xx年党建帮扶工作计划

《xx年党建帮扶工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、工作计划：________xx年党建帮扶工作计划单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页xx年党建帮扶工作计划xx市粮食局驻xx县xx乡xx村工作组xx年包村帮扶工作规划按照市委、市政府确定的包村帮扶任务，吉安市粮食局包村帮扶工作组于x月初进驻xx县xx乡xx村，党建帮扶工作计划。工作组利用半个月的时间，深入乡镇、村组、农户调查研究，广泛听取乡、村干部和群众的意见，对帮扶项目进行反复论证，与村党支部、村委会及全体村民一道，从娄屋得村的实际情况出

2、发，按照市粮食局领导提出的“巩固成果、扩大辐射、确保五好”的要求，特制定xx年包村帮扶工作规划。一、xx村的基本情况xx村地处xx新老县城之间，交通便利，是乡政府所在地，据新县城x公里。全村有x个自然村，x个村民小组，x户x人，村干部x人，党员x人，有x名劳力，总面积x亩，其中稻田x亩，山林x亩，水库x亩，人平耕地面积近x亩x分田土，全村主要是以种植xx为主，xx、xx、xx等为辅。200*年，全村人均粮食x公斤，人均年纯收入x元，在xx县村级收入属中等。通过工作组的帮扶，使xx村领导班子的创造力、凝聚力和战斗力明显增强，党团员充分发挥先锋模范作用，村民的整体素质有

3、明显提高，致富能力明显增强，生产生活条件明显改善，民风纯正、社会稳定，全村成为峡江县的先进村、小康示范村。二、200*年主要工作任务第4页共6页200*年是三年包村帮扶的第一年，是开创局面的一年，十分关键。工作组要认真落实中央和省市关于农村工作的方针政策，遵照市村建办公室的具体部署，按照“抓好根本，打好基础，确保重点”的工作思路，加强村领导班子和党员队伍建设，搞好必要的基础设施建设，大力发展农户经济和村级集体经济，圆满完成第一年的工作任务。一、立足根本，加强村领导班子和党员队伍建设，建立健全各项制度。1、建好班子。要按照“三个代表”重要思想的要求，以“五个好”为目标

4、，切实加强村党组织班子建设，通过交心引导,培训或督促自学的方式使支部成员加强对党的基本理论和党的农村基本政策的学习，提高政治、业务素质和领导管理水平，加强对农业技术、致富技术的学习,增强带头致富的实际本领。2、抓好队伍。建立一个党员活动室，组织现有党员开展学党章、学农业技术的活动,提高他们的政治,科技素质,充分发挥他们在本村脱贫致富建设中的先锋模范作用。实行“三会一课”，工作组每季给党员上一堂党课，开展一次***评议党员活动,倡导开展批评和自我批评的风气,努力纯洁党员队伍。发现、培养和吸收有条件的干部、村民特别是有文化、有技术、乐于奉献的青年到党组织中来，保持本村党

5、组织的活力，壮大党员队伍，尽快成为“红旗村党支部”。3、教育村民。以组为单位,在村民中每月组织一次以学政治、学文化、学科技为主要内容的学习活动，重点加强对村民的思想政治教育，增强村民的政策法制观念，提高村民的科技文化素质。4、健全制度。建立健全村支部和村委会议事规则和决策程序，确保集体领导和***决策,建立党员学习和组织生活制度;推行村务公开制度,村务实行公开;坚持和完善村党支部、村委会按期选举制度;建立健全村民或村民代表评议村干部的制度，加强群众监督;完善村规民约。第4页共6页第4页共6页xx年党建机关工作计划范文根据学校党委保持先进性教育活动的总体要求和具体安排

6、，结合支部和部门的实际情况，制定出浙江万里学院机关党总支第三支部保持共产党先进性教育活动实施方案和计划。一、指导思想本支部开展先进性教育活动的指导思想是：要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，落实贯彻党中央xx大和xx届三中、四中全会精神，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系实际情况，实事求是，引导广大党员树立正确的世界观、人生观、价值观，对照党章严格要求自己，求真务实，自觉加强党性修养，能更加自学地按照先进性要求，在日常工作、学习中起模范带头作用，加强组织建设和队伍建设，积极探索使广大党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，使机

7、关党总支第三支部的党员队伍成为推进文献信息中心各项改革发展的排头兵。认真贯彻好这一指导思想，关键是要准确把握“四个一”，即抓一条主线，把握一个主题，明确一个着眼点，坚持一个方针。一条主线就是抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，一个主题就是把握保持共产党员先进性这个主题，一个着眼点就是明确提高党的执政能力这个着眼点，一个方针就是坚持党要管党、从严治党这个方针。二、工作要求及目标要求第5页共6页以学校党委关于开展保持共产党员先进性教育活动的总体安排为要求，广泛深入地组织支部党员开展此项活动，坚持“三个结合”，即集体学习、集中学习和个人自学相结合，学习理论与实践