2019预备党员4季度思想汇报

2019预备党员4季度思想汇报

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1、预备党员4季度思想汇报  第一篇:大学生预备党员转正季度思想汇报  尊敬的。。党支部:自从20XX年12月22日我被院党组织确定为预备党员之后,这几个月时间里,在党组织的带领以及老师和同学们的帮助下,我在思想、学习、工作以及生活中都有了一些小小的进步。现将本人这段时间的思想、学习以及工作和生活中的情况作一一些简要的总结汇报。  能够成为一名中国共产党预备党员,我感到无比的荣幸,也十分珍惜每一次宝贵的学习机会。在学习期间,我积极参加党支部组织的学习讨论,认真聆听党校领导和老师的精彩报告,深入学习了党的理想、目标、性质、党员的标准等重要思想,同时院里会及时的向我们传递时事政事,能

2、让我们及时解当今社会的一些信息,让我们可以与时俱进并且开拓我们的思想,也能激发我们关注国家时事,了解国家的最新动态。  通过学习毛概和马概两门必修的课程的学习,我们已经大体了解了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想、科学发展观和党的路线、方针、政策及决议,学习党的一些基本知识,提高了我们对马克思主义建党理论的认识和对中国共产党的认识,明确为实现共产主义奋斗的历史使命。但是这只是一些浅显的认识,要想更加深刻地学习期精神内涵,还需要我们学习相关的著作,了解每种理论建成的背景。  理论的学习能武装我们的思想,能让我们不受其他不好的思想的干扰。但理论的学习是不够的,我

3、们要用行动来履行一个合格的党员应尽的责任和义务,要在同学中起到模范带头作用。在实际工作和学习中,我们要努力为社会主义建设做贡献来体会党的全心全意为人民服务;吃苦在前、享受在后的行为来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操;认真学习共产党员的模范事迹来增强自己对党的感情,激励自己的行动。总之,就是要通过身边活生生的、实实在在的实践活动,来加深对共产主义和党的认识。  作为一个合格的党员,我们一定要树立正确的入党动机,不断克服自己入党动机中不正确的成分。很多的人入党时并不是因为热爱共产党和伟大的社会主义事业,而是出于跟风、父母要求和对于将来的就业有好处等目的,这都是不正确的入党动机

4、。我们申请入党,是因为中国共产党这个集体有着坚强的意志,顽强的精神以及全兴全意为人民服务的宗旨,我们加入这个集体是因为我们和他们一样有同样的美好愿望,希望能尽自己努力来为社会服务,另外,加入这个组织也是为了提高自己各方面的素质,完善自己,实现自己的人生价值,做一个对社会有用的人。  作为一名预备党员,我感到一定要时刻端正自己的入党动机,以一名党员的条件严格要求自己,在平时学习工作以及生活中时时处处体现出先锋模范作用,只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。请党支部继续培养和考察我,我将会以实际行动来接受党组织的挑选,以一个党员的标准来严格要求自己来做人做事。争取早日成为一

5、名正式合格的中国共产党员。  汇报人:。。  敬爱的。。党支部:  时间过得很快,从我成为预备党员那日算来,现在已经有半年了,在党组织的关怀和老党员的熏陶下,不管是在思想还是在学习工作上我都得到了磨练和提高,现向组织汇报一下这三个月来的情况。  首先,在政治思想上,我主动加强政治学习,了解共产党的光荣历史,坚定社会主义的信念。并且关注一些事实政事,在思想上和党组织保持高度一致。我认真学习并体会“三个代表”重要思想的内涵;深刻理解了党中央提出的“科学发展观”的指导思想。通过学习,我认识到,十七大强调深入贯彻落实科学发展观,关注民生,健全民主等等,这说明我们党一直把全心全意为人民

6、服务作为党的宗旨,把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一  切工作和方针政策的根本出发点,党的一切工作或全部任务,就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。中国共产党是顺应我国民意的伟大政党,是推进中国特色社会主义伟大事业的政党,这更加坚定了我全心全意为人民服务、做一个优秀共产党员的决心。  为了让所有同学能及时了解时事政事,了解党中央一些最新动态,学校通过在每个班级召开“一月一主题”班会作为信息的传达方式,在老师和班委的帮助下,我组织大家结合中央最新动态让大家展开讨论,和大家分享一下自己的想法。通过每月的主题班会,我们不仅增进了同学间的交流,也开拓了大家的视野,并鼓动

7、大家积极思考,关注国家的新闻动态,并结合自身来履行一个合格公民应尽的义务和责任。  通过步步深入的学习,我对入党要求的认识已经慢慢领悟了一些,明白了不仅要在学习中创造入党条件,更要在实践中不断总结,不断进步,理论联系实际,才能成为一名合格的党员发展对象。只有端正我们的入党动机,才能具有持久不衰勇往直前的动力,我们要把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来,在改革开放和现代化建设中积极作出自己的努力;在我们日常工作、学习和生活的各个方面,都要严格地要求自己,理清人民的利益同个人利益的关系,逐步培养

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