xx第一学期工作计划范文A

《xx第一学期工作计划范文A》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、工作计划：________xx第一学期工作计划范文单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共9页xx第一学期工作计划范文一、指导思想本年度学管部工作以学校工作计划为指导，坚持科学发展观，坚持以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中职生日常行为规范》和《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以推进我校发展“xx”规划为动力，坚持“德育为首，育人

2、为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。二、工作目标围绕学校德育工作目标，以“激励学生文明生活、创新学习、成名成才、全面发展”为工作内容，切实抓好学生思想政治工作和校园常规管理工作，加强学风、校风、班风建设，全面提高学校教育教学质量。三、突出三个重点1、强化学生的文明行为习惯的养成教育和经常性督查。2、重视学生安全教育和管理。3、提高班级管理质量。四、工作措施明确目标、落实责任、完善制度、强化管理。（一）加强德育队伍建设1、继续实施学校德育领导小组、学生会例会、班

3、主任例会、校会制，加强对德育工作的管理力度。第8页共9页2、继续实施班主任业务量化制，聘请能力强工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。3、坚持开好每周一次的班主任例会，提高班主任政治思想素质和业务能力。召开二次班级管理研讨会，交流班级管理经验。4、配合“国庆60周年”庆祝活动，组织学生进行爱国主义教育。5、进一步加强督促、指导学生会、班委会工作，选拔优秀学生参与学生会、班委会工作，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。6、坚持每天卫生清扫，和每周卫生大检查制度，保持校园卫生清洁。7、搞好“警校共育”、“平安校园”的创建工作

4、，确保学校和谐稳定。争创省级“平安校园”，做好县级“警校共育”示范学校。(二）突出抓好五大教育1、做好合作管理教育。要以培养学生合作精神，交往能力为重点，切实抓好校园合作管理。通过进一步完善日常管理体制和服务质量体制通过进一步完善岗位责任制、目标管理制、常规督查评估制通过增加学生在校园生活、学习、交往的时间，开展丰富多彩的教育教学活动营造更加优良室风、班风、学风和校风，不断提升学生学业成绩和综合素质。2、抓好日常行为规范教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响

5、教育教学质量。因此，每月工作要点都将日常行为规范教育列入日程，使这项工作常抓不懈。第8页共9页日常规范教育首先要贯彻《中职生日常行为规范》，具体要落实到《微山县职业中专学生一日常规》、《微山县职业中专学生礼仪规范》上来，各班特别是新年级班要认真组织学生学习，并在日常行为中践行。其次开展良好行为习惯养成教育，经常开展对学生服饰、发式、佩带物进行检查、教育、帮助有吸烟等不良习惯的学生，使他们行为规范到《中职生日常行为规范》上来。在日常行为规范的教育中要重点强化对学生的爱校教育、道德教育、诚信感恩教育。这些教育活动我们将通过开展专项教育活

6、动来实施，最后搞好学生行为规范的检查评比，对学生的操行进行量化考核，达到教育的目的。3、抓好安全纪律教育。安全责任重于泰山，要时刻绷紧学生安全这根弦。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力，重点防范校园伤害事故，注重交通安全、食品安全。4、继续强化法制教育，使每一个学生都能知法、懂法、守法，并能利用法律保护自己的合法权益。5、做好心理健康教育。认真落实省、市、县相关会议精神，明确学校心理健康教育的目标、任务，健全保障机制，创新心理健康教育的途径

7、和方法，继续开设心理咨询室，对有心理障碍的学生进行心理辅导。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，保证学生健康发展，促进心理素质提高。（三）抓好德育载体1、收看好“开学第一课”，并组织写观后感，评比展出。2、搞好新生的入学教育。3、组织学生收看每日新闻联播，了解和关心国家大事，提高学生爱国、爱社会责任心。4、继续开展月月有中心的主题教育活动。不断完善充实主题教育活动内容，结合时代特征，以通过主题班会，征文比赛等多种形式开展好每月的主题教育活动。第8页共9页5、继续开展“八荣八耻”教育活动。xx对社会主义荣辱观进行了精辟论述。“

8、八荣八耻”是对社会主义荣辱观的高度概括，我们将继续开展这项活动，使社会主义荣辱观深入学生人心。6、协助团委组织好文体活动。为了培养学生健康的体质，发展学生兴趣、爱好和特长，通过文体活动推动学生体育运动健康开展，丰富学生课余文化生活，同