《词改错技巧》PPT课件

《《词改错技巧》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、突破改错：备战新四六级综合部分常见错误方式：1、错词(wordsmistaken)。在标有题号的一行中有一词在词法、搭配或词义等方面有错误，要求考生找出错误并换上正确的词(changeaword)，这类错误在所有错误中占绝大多数。2、缺词(wordsmissing)。在标有题号的一行的任何位置缺了一词，要求考生按语法、搭配或上下文语义的需要找出缺词的位置并补上所缺的词(insertaword)。3、多词(wordsredundant)。在标有题号的一行中有一词按语法、搭配或上下文语义要求纯属多余，要求考生认定该多余

2、的词并划去(crossoutaword)。解题方法：1、先读文章前两句，确定本文的主导时态如果是议论文，说明文，主要时态应该是一般现在时。如果是游记或回忆应该是一般过去时为主导，在做题过程中要把握主从时态要协调原则。2、逐行阅读，按点找错，有的放矢                我们之所以做不好改错的原因，是因为我们不知道哪里容易出错。常见错误口诀如下：1)谓语和非谓语混用口诀                谓与非谓语经常混，谓语句中就一个；其余动词非谓语，非谓形式有三种：Ving、Ved和todo；  

3、              现在分词表主动，过去分词表被动；目的要用不定式，主宾要用动名词；                例：Police’srecordsshowasurprisedlinkbetweenchangesintheseasonsandcrimepatterns.[surprising]2)四大常见错误口诀：                见到谓语找主语，主谓一致找状语；                见到that想从句，从句里给谓语；                见到名词想可数

4、，可数不可数要记清；                见到代词找指代，指代通常不合理                见到平行看结构，形式功能要对称例：1)Businesstodaywhetheritisrunningalittlegas-stationorabigfactorytakegoodmanagement.[takes]3.逻辑混淆，词性误用，放弃僻题原则逻辑错误：重点考一种，肯定还是否定的问题。Bloodpressuredrugsdefinitelyhelpsomepeopleliveafterah

5、eartattack,butthesesamedrugsmaybebothnecessaryandharmfulforthosewithonlymildbloodpressureproblems.[unnecessary]词性误用：介词连词误用，形容词副词误用放弃僻题：对于过于生僻的考点，如果无法找出错误与其浪费时间不如合理放弃，因为放弃也是一种智慧.4.最后通读全文，进行复检                再浏览改后的全文，看全篇是否语意通顺，注意无错行一般是一行。要按照绝对规范的要求去答题。新四级选词填空解

6、题步骤：一．标注词性，预先分组　把题目中给出的15个备选答案词汇进行词性分组。　　二．浏览全文，预测答案　快速扫描文章，预测缺省信息的词性，对个别题目作出预测。　　三．同性比较，选择唯一　对相同词性词汇与原文意思进行比照，选择唯一的答案。利用上下文线索，词的褒贬色彩，平行结构，单复数，时态等解题。　　四．带入选项，通读检查　带入已选答案，重新通读文章以核对其是否逻辑语意正确。把十五个选项按词性分别归入名词、动词、形容词、副词等类别。辨性要注意下面几点1.动词还要两分，那就是谓语和非谓语动词。所谓非谓语动

7、词，就是-ing,-ed,todo型的，其它的都是谓语动词。但-ed型的有两种可能性，无法确定的要先打问号。2.记不得的，看后缀。有构词法中，前缀管意思，后缀管词性。所以看一个词的尾巴，往往能大致分出词性。请参照附件“英语后缀”。3.分不出的，词性不一定无法确定的，暂时搁置，不必赌气誓死纠缠，结果可能把自己缠死。4.作出相应的标记。可直接用自己最清楚的符号清楚标在每个词前后。不清楚的都标问号。.名词后缀1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物：worker,debtor2)-acy,表示

8、"性质，状态，境遇"democracy,accuracy,diplomacy3)-ance,-ence表示"性质，状况，行为，过程，总量，程度”importance,diligence,difference,obedience4)-ancy,-ency,表示"性质，状态，行为，过程"frequency,urgency,efficiency,5)-bility