人教版小学一至三年级古诗汇总资料

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1、（人教版）小学一至三年级古诗汇总一年级下册春晓①唐]孟浩然春眠不觉晓②，处处闻啼鸟③。夜来风雨声④，花落知多少。注释：　　　　①春晓：春天的清晨。晓，指天刚亮的时候。　　②不觉晓：不知不觉，没有察觉到早晨的来到。　　③闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。④夜来：夜里。译文：　　春日酣梦不知不觉到了早晨，　　到处都是鸟儿明快的啼叫声。　　想起夜里的那阵阵风雨声，感叹不知多少花儿零落在庭院。村居①北宋]张舜民草长莺飞二月天，拂堤杨柳②醉③春烟。儿童散学④归来早，忙趁东风放纸鸢⑸。注释：　　①村居：住在农村②拂堤杨柳：

2、杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。③醉：迷醉，陶醉。④散学：放学。⑤纸鸢：鸢：老鹰。纸鸢：风筝。译文：　　农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。所见清]袁枚牧童⑴骑黄牛，歌声振⑵林越⑶。意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉，忽然闭口立。注释：　　　⑴牧童：指放牛的孩子。⑵振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。

3、⑶林樾：指道旁成阴的树。樾（yuè）：树阴凉儿。⑷欲：想要。　⑸捕：捉。⑹鸣：叫。译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。小池①唐]杨万里泉眼①无声惜②细流，树阴照水爱晴柔③。小荷④才露尖尖角⑤，早有蜻蜓立上头⑥。注释：　　　①泉眼：泉水的出口。　②惜：爱惜。　③晴柔：晴天里柔和的风光。　④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。　　⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。　　⑥头：上方。译文：小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷

4、叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。二年级上册赠刘景文①北宋]苏轼　　荷尽已无擎②雨盖，菊残犹有傲霜③枝。　　一年好景君④须记，正是橙黄橘绿时。注释：　　　①刘景文：刘季孙（1033～1092），字景文，祥符（今河南开封）人。宋仁宗嘉祐间，以左班殿直监饶州酒务，摄州学事（《石林诗话》卷下）。宋哲宗元祐中以左藏库副使为两浙兵马都监。因苏轼荐知隰州。仕至文思副使。七年，卒，年六十。博通史传，性好异书古文石刻，仕宦所得禄赐尽於藏书之费。事见《东坡全集》卷六三《乞赙赠刘季孙状》、《东都事略》卷一一《刘平传》。　　

5、刘景文的父亲刘皴是北宋的将军，所以也养成他豪放的个性。因此苏轼称他为“慷慨奇士”。　　②擎：文中指举，向上托。（擎雨盖：喻指向上托举荷叶）　　③傲霜：文中指不怕霜冻，坚强不屈。　　④君：文中指你，指刘景文。　　⑤橙黄橘绿时：指秋末冬初橙子黄、橘子绿的时候。译文：　　　荷叶已经败尽，像一把遮雨的伞似的根茎与荷叶再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已经枯萎，但是它那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将要结束，你得记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林

6、晚，霜叶红于二月花。注释：　　　1．山行：在山中行走。　　2．寒山：指深秋时候的山。　　3．径：小路。　　4．斜：此字读xiá，为倾斜的意思。　　5.坐：因为。　　6、霜叶：被霜打过的枫叶。　　7、远上：登上远处的。　　8、山：高山。　　9、车：轿子。　　10、枫林晚：傍晚时的枫树林。译文：深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行.云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停下车来，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。回乡偶书⑴唐]贺知章少小离家老大回⑵，乡音无改鬓毛衰⑶。　儿童相见不

7、相识⑷，笑问客从何处来⑸。注释：　　　⑴偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。⑵少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。⑶乡音：家乡的口音。无改：没什么变化。一作“难改”。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。衰（cuī）：疏落，衰败。鬓毛衰：老年人须发稀疏变白。⑷相见：即看见我；相：带有指代性的副词。不相识：即不认识我。　⑸笑问：一本作“却问”，一本作“借问”。译文：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角

8、的毛发却已经斑白。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？赠汪伦唐]李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。注释：　　①汪伦：李白的朋友。李白游泾（jīng）县（在今安徽省）桃花潭时，附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白，两人结下深厚的友谊。②踏