《试题复习典例》PPT课件

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1、1、材料一：（梭伦）力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训导，将其运用于社会生活和政治生活的各个方面……在一个被贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。——赵明《论梭伦立法》材料二：“从宏观来看东晋南朝和十六国北朝全部历史运动的总体，其主流毕竟在北而不在南”。最终是北方得以统一南朝，是北朝而非南朝构成了隋唐盛世的来源，这不是偶然的。——袁行霈、严文明《中华文明史》（1）结合材料一和所学知识，分析梭伦改革在政治上是如何实践“限度与节制”思想的。（5分）北魏孝文帝改革在材料二所反映的历史进程中起到了怎样的作用？（

2、4分）(1)确立财产等级制,对国家政权机构进行民主化改革。(2分)打击贵族特权,扩大平民参政权力,但权力主要掌握在贵族手中(平民的要求没有得到完全满足)。(3分)促进北方社会经济发展和进步,推动民族火融合:为隋唐的统一和鼎盛奠定基础。(4分)（2）梭伦改革和孝文帝改革对两国政治制度的影响有何根本不同？（6分）(2)前者使雅典走上民主政治轨道:后者使北魏建立专制集权国家(6分)2、材料一北魏文明太后、孝文帝改革的最大特点在于，把胡人的汉化进程纳入政治体制，使之法制化、常规化，使北方地区的胡人与汉人的差别日趋缩小，以至于

3、融为一体，这是北魏改革最为了不起的成就。——樊树志《国史十六讲》（1）北魏为推进“胡人的汉化进程”采取了哪些措施？（4分）（1）迁都洛阳；移风易俗（答“易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻”亦可）。（4分）材料二“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”——赵翼《廿二史札记》（2）依据材料指出赵翼对北魏“汉化”政策的观点是什么？结合材料以及所学知识对此观点进行评价。（6分）（2）观点：北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策。（2分）评价：层次一：该观点正确。北魏推行“汉化”政策放弃了本民族的

4、历史传统，失去统治的根基，导致政权灭亡。（2分）层次二：该观点错误。汉化政策有利于北方经济发展，促进少数民族封建化进程；有利于民族融合，促进了中华民族的发展。（4分）层次三：若能够将以上观点折中回答亦可。（4分）3、阅读材料，结合所学知识回答问题:材料一天主教会把从事商业贸易和发财致富说成是堕落行为。——《历史上重大改革回眸》岳麓版材料二任何时候我进入教廷神职人员的房间，总是看见神父和银钱商在一起，忙于鉴别钱币的成色和计算数目，面前堆着成堆的钱币。——西班牙官员请回答：(1)怎样理解上述材料所反映的现象?(4分)(2

5、)针对材料中的现象，资产阶级提出了哪些主张?采取了哪些行动?(6分)(2)针对材料中的现象，资产阶级提出了哪些主张?采取了哪些行动?(6分)主张：人文主义，先定论。(2分)行动：文艺复兴，宗教改革。(4分)(1)怎样理解上述材料所反映的现象?(4分)资本主义经济发展，天主教会受到冲击。(4分)4、《现代人》杂志上的一篇文章指出“克里木战争暴露了农奴制俄罗斯的腐败和衰落。俄罗斯好像从睡梦中醒来……人人都感觉有一根神经破裂了，回到旧时代的道路已经封锁。这是……由几个世纪所造成的历史时机之一，而且这些时机像山中的雪崩，像赤

6、道附近的骤雨一样不可避免……人人都觉醒了，人人都开始思索，人人都充满着批判精神。（1）材料中说俄罗斯“好像从睡梦中醒来”，什么事件直接惊醒了俄罗斯？（2分）“历史时机之一”指什么？（2分）(1)克里米亚战争。(2分)指农奴制度激化了国内的各种矛盾。(2分)（2）为了避免“雪崩”和“骤雨”，俄罗斯人在思索的基础上，采取了怎样的措施？（4分）与中国19世纪末的探索方式有何相同之处？（2分）（2）颁布二一九法令,废除了农奴制。(或进行了农奴制改革,废除了农奴制。)(4分)相同:都是通过自上而下的方式进行的。(2分)5、阅读

7、下列材料，回答问题：1860年代，……改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路?这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态，它涉及思想与文化斗争、政治与经济斗争。（1）材料中实现现代化道路的“西方模式”是指什么?(4分)经济上实现工业化；政治上建立资产阶级民主政治。(4分）（2）结合所学知识回答1861年改革中是如何体现“俄罗斯特殊性”的?它对俄国现代化进程产生了怎样的影响?(6分)表现：废除了农奴制；但又保留了沙皇专制制度。影响

8、：废除了农奴制，动摇了俄国落后的生产关系，促进了资本主义经济的迅速发展；由于保留了封建残余，民主政治发展缓慢。(6分)6、（12泰安一摸）材料一1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上