青岛九中高三年级理综模拟考试题(一)

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1、...2017年青岛九中理科综合能力测试(一)2017.11.29注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Mg24Cl35.5Ba137Co59Ni59一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1

2、.下列有关细胞的组成物质及其结构的叙述中,正确的是:A.蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体B.细胞膜、溶酶体膜、原生质层都具有选择透过性C.线粒体外膜、内膜和基质中都有与有氧呼吸有关的酶D.有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象2.下列有关生物实验研究方法的描述中,正确的是:A.将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,能观察到染色体的变化B.将天竺葵置于黑暗中一段时间,不能用来探究光合作用所需的条件C.先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响D.根据是否产生CO2不能用来探究酵

3、母菌的呼吸方式3.以下各项中,前者随后者变化的情况与右图走势相符的是:A.前者是原生质体体积,后者是外界蔗糖溶液的浓度B.前者是生态系统抵抗力稳定性,后者是该生态系统生物种类C.前者是物质运输效率,后者是该细胞表面积与体积的比D.前者是细胞外液的渗透压,后者是血浆中钠离子的含量4.下列有关免疫的叙述中,正确的是:A.胸腺是T细胞成熟的场所,不属于内分泌器官B.溶菌酶可参与特异性免疫反应过程C.浆细胞产生的抗体也可能攻击自身健康的组织或细胞D.仅依靠体液免疫,机体就能将麻风杆菌彻底清除5.右图是一种伴性遗

4、传病的家系图。下列叙述错误的是:A.该病是显性遗传病,Ⅱ-4是杂合子B.Ⅲ-7与正常男性结婚,子女都不患病C.Ⅲ-8与正常女性结婚,儿子都不患病D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群6.下图中甲为神经元细胞模式图,乙为突触模式图,据图叙述不正确的是:A.乙图中的结构只能在甲图中的⑤部位上形成B.乙图中先电刺激A神经元,用电位测量仪测量B神经元的电位可能有变化C.乙图先电刺激B神经元,用电位测量仪测量A神经元的电位没有变化D.甲图中5的末端膨大形成突触小体,完成“电信号→化学信号”的变化7.下列有关说法

5、不正确的是A.“凡造竹纸……用上好石灰化汁涂浆”,造纸利用了石灰的碱性B.“曾青(硫酸铜)涂铁,铁赤色如铜’’,过程中发生了罝换反应C.人民币防伪荧光油墨由颜料与树脂连接料等制成,其中树脂属于有机高分子材料D.含钙镁离子的硬水均可通过煮沸的方法使之软化8.用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述中正确的是A.16.9g过氧化钡(BaO2)固体中阴、阳离子总数约为0.3NA B.常温常压下,22.4L乙烯和乙烷的混合气体中含有的碳原子数为2NAC.标准状况下,2.24LCl2溶于水,转移电子的数目小于0.1

6、NAD.1L0.5mol·L-1Na2CO3溶液中CO32-的数目等于0.5NA9.自然界中三种单萜的结构如图所示。下列说法正确的是A.②、③互为同分异构体B.②的分子式为C10H18OC.①、②、③都能与金属钠反应D.①中的碳碳双键与溴的四氯化碳溶液和酸性高锰酸钾溶液均反应,且原理相同word格式资料...10.下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是实验目的实验操作A称取2.0gNaOH固体先在托盘上各放一张滤纸,然后在右盘上添加2g砝码,左盘上添加NaOH固体B向25mL冷水和沸水中分别滴入5滴F

7、eCl3饱和溶液,前者为黄色,后者为红褐色温度升高,Fe3+的水解程度增大C在MgCl2、AlCl3溶液中分别通入氨气比较镁、铝的金属性强弱D向NaBr溶液中滴入少量的氯水和CCl4,振荡、静置,溶液下层呈橙红色Cl-的还原性强于Br-11.在稀H2SO4中利用电催化可将CO2同时转化为多种燃料,其原理如图所示。下列说法正确的是A.A极为电源的负极B.一段时间后,Cu极区溶液质量减小C.Cu极产生HCOOH的电极反应式为:CO2+2e-+2H+=HCOOHD.若阴极只生成0.17molCO和0.33mo

8、lHCOOH,则有1molH+从Cu极区迁移至Pt极区12.若用AG表示溶液的酸度,其表达式为:AG=lg[]。室温下,实验室里用0.1mol·L-1的盐酸溶液滴定10mL0.1mol·L-1MOH溶液,滴定曲线如图所示:下列说法错误的是A.该滴定过程应该选择甲基橙作为指示剂B.C点时加入盐酸溶液的体积小于10mLC.滴定过程中从A点到D点溶液中水的电离程度逐渐增大D.若B点加入的盐酸溶液体积为5 mL,所得溶液中:c(M+)+2c(H+)

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