《诗歌鉴赏炼字》PPT课件

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1、鉴赏诗歌语言之炼字篇中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出。名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。我们可以欣赏到苏轼“大江东去”的豪迈，也可以感受李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的愁苦，我们可以看到李白“直挂云帆济沧海”的自信，也可以遥想陶渊明“采菊东篱下”的悠然。这一篇篇脍炙人口的诗歌，是诗人的反复锤炼，是诗人智慧的结晶，如一朵朵瑰丽的鲜花，永远绽放在历史的枝头。今天就让我们漫步于诗林，含英咀华，细细品味。出色的诗人往往精于语言的锤炼，有时，一字的改动便境界全出，化腐朽为神奇。贾岛的“推敲”至今还令人回味，王安石的“又绿江南”令人赞叹，张先的“云破月来花弄影”灵

2、动异常，宋祁的“红杏枝头春意闹”生意盎然，而林和靖的“疏影横斜水清浅，暗香浮动约黄昏”更是点铁成金。他们为了一字的改动想破了头，捻断了须。于是才有了这一篇篇传世之作，供我们品读，令我们回味。杜甫：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。卢延让：吟安一个字，捻断数茎须。贾岛：两句三年得，一吟双泪流。曹雪芹：字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。《早梅》齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜数枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。注：齐己，唐朝和尚，善诗。齐己早年曾热心于功名仕进，然而科举失利，不被赏识，故时有怀才不遇之慨。一推敲字词前村深雪里，昨夜数枝开。齐己《早梅》郑谷将“数

3、”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花开已久，不能算是“早梅”了，作者佩服不已，不由得提衣整装，举手加额长跪而拜。尊称郑谷为“一字师”。一所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字谴词时进行精细的推敲和创造性的搭配，使所用的字或词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。何谓炼字？学习目标1.从炼字的角度鉴赏诗歌语言。2.找准炼字的角度。3.掌握炼字题的答题模式。题型分析1、诗中最传神的字是哪个字，请作简要分析.2、对某字进行赏析或简析某字的表达效果.3、某诗中的某字，有的版本作另一字，你认为哪个更好，为什么?4、某诗的诗眼是什么

4、?请简析。5、某字历来为人称道，你认为它好在哪里?诗歌炼字的解题方法炼字题型答题模式第一步：解释该字在句中的含义。第三步：展开联想把该字放入原句中描述景象。有表现手法的点出。艺术效果：或增强感染力，或生动形象，或精炼传神，或耐人寻味，意蕴丰富等。情感主题：表达了怎样的思想感情。内容上：或描绘了某景象(姿态、神态、氛围、意境)第四步：作用第二步：动词艺术效果：使意象化静为动，形象生动，赋予画面动态感，使意境特点更加鲜明。炼动词你敢试试么？②运用比拟，化动为静，（手法）③远远望去，飞泻的瀑布像是一条巨大的白练高挂于山川之间。（描述景象）④形象地写出了庐山瀑布的磅礴气势和远看时的特有形态，

5、表达了诗人对庐山瀑布的喜爱之情。（作用）该诗第二句中的“挂”字用得很传神，请说出它的妙处。答案：①“挂”即“悬挂”，（字义）答题示例2：南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神。你同意这种说法吗？为什么？答：同意。（明确观点）看，在诗中指回望（字义）。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象（描述景象）。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚（作用）。答：①网，网罗，网住，（字义）②用了想象、比喻拟人。（手法）③丝丝的小雨被编成了网子，想要网住春

6、天，（描述）④生动、新奇地表达了诗人想要留住春天的思想感情。（作用）示例3：（08全国二卷）春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。（1）请对首句中的“网”字进行赏析。示例4：2012安徽卷最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。请赏

7、析“软红光里涌银山”中“涌”字的妙处。（4分）最爱东山晴后雪［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。9．请赏析“软红光里涌银山”中“涌”字的妙处。（4分）答：①“涌”，涌起，涌动。（字义）②运用比拟，（手法）③形象地描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。（描述）④化静为动，形象生动，赋予画面动态感，使意境特点更加鲜明。表达作者对东山之雪的喜爱之情。（作用）十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿