2019大学教师党员思想汇报范文

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1、大学教师党员思想汇报范文  任何政党都有其宗旨,这种宗旨也是政党间相互区别的标志之一。一切剥削阶级政党必然是为少数阶级谋取利益,而中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。  作为一名党员,思想一定要同党组织保持一致,下面是为大家搜集的大学教师党员思想汇报,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!  自参加工作以来,除了自觉学习党章外,我还经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊,不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解,从而使我在工作和学习等各方面都有更大的动力,更加明确了工作和学习的目的;使我在改革开放的浪潮中能分清好与坏、正与邪;自

2、觉抵制了西方资本主义腐朽思想的侵蚀,从而树立起正确的共产主义人生价值观,它是以人民利益为中心,为社会无私奉献的价值观。  大学教师党员思想汇报(一)  尊敬的党组织:  我能认真参加了学校组织的各种活动:“励学杯”赛课,组织建立“**小学语文工作室”博客,设置活动计划,每一步都是我精心设计的。参加区语文名师工作室,认真完成自己应做的每一件事。我与**老师一起准备“创新杯”赛课,最令人高兴的是我接到了区时分配的任务,参加“市翱翔杯”比赛,虽然压力蛮大的,但我把压力化动力,下定决心好好准备,每一篇课文我都潜心研究,查找资料努力把内容做到了然于心。不仅

3、我要做好每一件事,我还要为我的学生们做榜样。组织学生参加学校的每项活动,看科普展,参加清明祭扫活动,让同学们通过活动了解和看到更多课堂以外的东西,促进大家积极努力向上。  通过上学期的入党积极分子培训,让我充分了解党的基本纲领和基本路线。在预备党员培训期间,我们还深入学习贯彻党的十七大精神。坚持走中国特色社会主义道路,让国家强起来、人民富起来;坚持中国特色社会主义理论体系,让旗帜举起来、方向明起来;坚持解放思想、改革开放,让思想活起来、步子快起来;坚持科学发展观,让经济好起来、环境美起来;坚持以人为本、社会和谐,让贫富差距小起来,群众实惠多起来;

4、坚持全面建设小康社会,让老百姓乐起来、社会主义新农村越来越安逸起来;坚持党的建设,让基层组织强起来、反腐倡廉正气树起来。为我校即将到来的本科教育评估起到精神指导作用,也为我校这次迎评创优工作提供理论基础。  本次本科教育评估对于我们农林大学有着极为重要的意义,这是我校在发展建设中的一件大事,也是我们每一个农林大学学生的大事。学生党员,作为党员队伍中一个特殊而又重要的群体,肩负着崇高而艰巨的历史使命。本次普通高等学校本科教学工作水平评估也是我校展示本科教学工作水平的一个机会,评估工作的成功不管对学校还是对我们学生未来的发展都是一个强有力的助推器。并

5、且从某方面来说,评估的最大受益者是在我们学生,因为它将给我们学生带来教学条件的改善以及教学质量的提高,为教育教学创造一个良好的软件和硬件环境。但是良好的软件环境是需要学生和学校共同配合来创造的。在即将到来的本科教育评估中,大学生党员们充分发扬了主人翁意识为迎评创优增分添彩并时时刻刻都要发挥先锋模范的作用。  学校迎接评估工作计划在即,从目前来看,时间紧迫,任务重大。我们应该以主人翁的态度,积极参与到迎接评估的各项冲刺工作中来,以积极向上的良好精神风貌迎接专家组的到来,为学校在评估中取得优异成绩,做出我们最大的努力。我们要很好地利用这一机遇,进一步

6、增强学校的凝聚力、向心力,积极促进学校内部在思想上、文化上的深度融合,变评估压力为发展、融合的动力,为再创我们事业的辉煌、为学校美好的未来而努力。  我们要"以评促建、以评促改、评建结合、重在建设"就是要从学校的长远发展考虑,以评估指标为指南,抓住机会,真做实做,重在长远。我们要针对各项指标,认真把握内涵要求,扎实开展自评整改工作,边评边改,评建结合。要用认真的态度、扎实的工作,在做好迎评工作的同时,使学校的各项工作上新台阶。  作为学生党员要发扬优点,改正缺点,增强工作中的责任意识、制度意识、协作精神,牢固树立起服务学生的思想,努力把工作做好、

7、做实,为起到扎实有效的引导作用和榜样示范作用。这次我们接受的评估将是我们攀登的一级重要台阶,也是我们通向奋斗目标的重要平台,让我们共同努力,来为学校的评估工作增分添彩。  此致  敬礼!  汇报人:  日期:xx年x月x日  大学教师党员思想汇报(二)  尊敬的党组织:  我叫XXX,十三年的教学工作中,我无时无刻不被身边的党员教师们爱岗敬业的精神所感动。他们将一生献给了教育事业,工作中不断的耐心帮助我成长,是我学习的好榜样。我更加荣幸能加入到光荣的党组织。但与他们相比,我所做的一切还远远不够。我不会辜负党组织的信任,会一如既往的为党的教育事业加

8、倍努力工作。  下面我向党组织汇报我的思想、工作等情况。  作为一名党员,思想一定要同党组织保持一致。我努力学习新党章,用马列主义、毛泽

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