幼儿园xx年秋季学期工作计划范文

幼儿园xx年秋季学期工作计划范文

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1、工作计划:________幼儿园xx年秋季学期工作计划范文单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页幼儿园xx年秋季学期工作计划范文一、指导思想以十八大十八届三中全会精神统领各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,按照杏花岭区教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动

2、发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。二、工作思路XX年度幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出全面教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。真诚赏识每一个孩子,健康快乐每一天三、工作任务(一)圆

3、满完成XX年党建目标和重点目标的检查验收(二)举办实验幼儿园第九届书香校园阅读节(三)接待区幼教对实验幼儿园区角游戏活动的观摩和研讨(四)丰富幼儿园qc质量小组,准备全国特色学校的参评(五)完成XX年对教师工资的绩效奖励考核第5页共6页(六)深入开展全园安全工作大检查,确保安全工作落实到位四、主要工作目标(一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。二)强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。(三)突出特色。以保教

4、并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,积极探讨幼儿国际象棋的教学与实践,使人人均能在教学上有所突破。(四)优质服务。进一步树立服务思想,落实“一岗双责”安全责任与措施。(五)家园共育。召开期初和期末家长会,继续家访和校园家长开放日活动的开展。五、保教工作1、加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比,进行每周一次的流动红旗的评比。2、打造教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索如何融合课改背景下教育课程的

5、新模式;针对教师在特色教学实践中的问题,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。第5页共6页3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。4、在教师中开展以下活动:上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;通过评价,不断提高幼儿园保教质量。5、努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料的积累。六、后勤工作1、更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员

6、的积极性,自觉做好本职工作,力求做到“家长满意,孩子满意,自己满意,同事满意”,为幼儿服务要做到五心:对幼教工作要热心,幼儿成长要爱心,幼儿生活要关心,教育幼儿要耐心,保育工作要细心。全心全意为师生和家长服务。2、抓好幼儿保健管理。(1)保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。(2)加强生活护理和消毒制度的执行,加强每周检查、督促、反馈。(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。严格把好食品

7、的卫生关和营养流失关。(4)加强对幼儿传染病的预防和宣传,积极做好卫生保健知识的宣传与指导。(5)确保幼儿入园体检合格100%,幼儿上保险90%,3.抓好幼儿园固定资产的管理。建立资产用品登记、借阅、进出、损坏核销制度4.第5页共6页抓好幼儿园安全工作管理。严格门卫制度,严格幼儿入园卡查验制度,严格幼儿园视屏监控制度。5抓好幼儿园卫生工作管理。坚持每周四保育员例会培训制度,坚持每月保育员工作检查考核制度。附、月份安排七、八月份1、对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。2、各岗人员参加上岗前体检。3、做好教育常规、环境创

8、设、安全工作检查。4、搞好招生、编班、收费等开学准备工作。5.各班区角环境创设与研讨九月份1、制定学期园计划及各部门工作计划、修订各种考核、评价方案。

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