小学德育内容_重在养成教育_教师培训教材

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1、...小学德育内容重在养成教育一、什么是习惯习惯不是一般的行为,而是一种定型性行为。是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式,它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射。从心理上来说,行为一旦变成了习惯,就会成为人的一种需要。当你再遇到这类情景的时候,不用过脑子就会自然这样做。如果不这样做,就会觉得很不舒服。这说明行为已经具有了相对的稳定性,具有了自动化的作用。它不需要人们去监督、提醒,也不需要自己的意志去努力,是一种省时省力的自然动作,也就是平常说的“习惯成自然”。如:早晨起床你要刷牙,这种刷牙的动作只能行为,不能叫习惯。如果你起床后连想都不想,就

2、自动拿起牙刷去刷牙,如果不刷牙就觉得嘴里有异味,这种刷牙就变成了习惯。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过,成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识,而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。蔡元培先生也曾说过:“教育者,养成人格之事业也”。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说:“教育是什么?往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过:“人生幸福在于良好习惯的养成。”教育的核心是培养人的健康人格,而培养健康人格应从培养良好行为习惯入

3、手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。二、培养好习惯的关键期幼儿园和小学阶段就小学阶段培养习惯的关键期来说,一二年级又是最佳期。据研究发现,到了初中或高中再培养习惯就难多了。一旦养成了不好的习惯,再想改正就难了。有句名言说得好:“习惯决定品质,品质决定命运”。一个人从小养成的良好习惯,将会受益终生。在《培根论人生》一书中,伟大的思想家培根专门论述了习惯与命运的关系“word格式资料...人们的行动,多半取决于习惯,一切天性和诺言,都不如习惯有力,即

4、使是人们的赌咒、发誓、打包票、都没有多大用。一个人从小养成的习惯会伴随他的一生,时时都会起作用”。人们往往渴望先天赋予自己高智商,拥有大智慧,却往往忽略最大的智慧——习惯。北京大学心理学博士卢致新在谈到成功的人似乎永远在成功,失败的人似乎经常在失败的原因时说:“习惯两个字在起作用,一个人习惯于懒惰,他就会无所事事地到处蹓跶,一个人习惯于勤奋,他就会孜孜以求,克服一切困难,做好每一件事情。”可见,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生,决定一个人的命运。一位记者在采访一位获得诺贝尔奖的科学家时,问他“你认为你在哪所大学学的知识最有用?”这位科学家答道:“不是

5、我在哪所大学学的知识成就了我,而是我在幼儿园、在小学老师给我培养了良好的习惯成就了我。使我从小懂得怎样学习,怎样思考问题,怎样与人合作,自己的事情自己做。”可见,良好习惯对一个人的成功是多么重要。诚然,良好习惯的培养不是一朝一夕的事,必须靠潜移默化、日积月累、不断强化才能养成。正如叶圣陶先生说:“习惯是从实践中培养出来的,知道一点做一点,知道几点做几点,积累起来,各方面都养成习惯,而且都是好习惯,就差不多了。”这说明,良好习惯的养成,必须从点滴做起,从小事做起,从细节做起,俗话说:“细节决定成败”、“细节决定伟大”。海尔集团总裁张瑞敏曾说:“把每一件简单的

6、事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”为此,作为教育工作者,教育学生要从平凡的小事做起,引导学生从小养成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯、礼仪习惯。word格式资料...而对于小学生,培养良好习惯的前提则是激发培养兴趣。因为兴趣是最好的老师,而习惯则是前行的桨。譬如,良好学习习惯的养成,必须首先培养其学习兴趣,使学生对学习产生兴趣之后,久而久之,经过引导培养,就会形成习惯。学习习惯形成之后,他就会由被动的学习变为主动的学习。养成自觉的学习习惯,必将会成就其一生。因此,培养一个良好的学习习惯比教多少知识都重要。因为知识是在不断更新、

7、发展,而习惯养成之后则很难改变。同时,培养学生良好习惯,也需要老师在班级、学校、家庭、社会密切配合,形成合力,矫正学生的不良习惯,由于习惯也是双刃剑,好习惯会使人受益终生,坏习惯则会贻害终生。因此,家校要密切配合构筑良好的育人环境。因而,教师理应率先垂范,为学生树立榜样,帮助孩子培养良好的习惯。在学校,培养学生的良好习惯,教育工作者的言传身教、为人师表更为重要。尤其是在小学阶段,教师的一言一行对学生都是一种影响和教育。因为“学校无小事,事事是教育;教师无小节,处处为楷模。”为此,作为教育工作者,请关注你的语言,因为语言决定你的行为;请关注你的行为,因为行为

8、决定习惯;请关注你的习惯,因为习惯决定性格;请关注你的性格,因为性

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