第二学期体育工作计划A

《第二学期体育工作计划A》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、工作计划：________第二学期体育工作计划单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共9页第二学期体育工作计划一、指导思想：1、以二期课改为契机，一年级新课程推广为抓手，改变观念，注重教学策略，扎实工作，努力提高我组教师的业务水平。2、继续贯彻“身体素质抽测”工作，加强运动队训练，注重普及与提高相结和，丰富我校的群体活动，使我校各方面的群体工作在新区各类竞赛活动中取得优异成绩。二、各方面的工作：1、加强体育教研组的常规建设。（1）认真学习《体育工作条例》，落实

2、体育教师工作职责，加强对体育教师的管理，提高体育组的整体水平。（2）结合本校实际情况，组织好每次教研活动，认真钻研教材，互帮互学，提高业务水平。（3）认真学习新课程标准，加强教学管理，提高教学质量，制订以下要求。上课要求：首先树立体育教师的仪表形象，穿好运动服，精神饱满。其次应注重课堂效率，并向四十分钟要质量。最后杜绝体罚和变相体罚学生现象的出现。备课要求：根据常规实施细则规定“十年以下的专职教师必须备详案”，并在教学步骤一栏内必须备具体，备全面，教法应多样。体育成绩测验要求：测验次数不少于两次；合格率不低于95%；（4）认真参加区、署组织的各种听课、讲座活动，虚心好学。第8页

3、共9页（5）认真开展教科研活动，确定科研题目，争取在每学年结束时写出一篇有质量的科研论文或经验文章。（6）在组内每位教师上一节研究课，并组织组员进行相互听课，相互评课，共同探讨，共同提高。2、切实有效抓好群体活动。（1）重视二课二操二活动，确保每位学生每天有一小时的体育活动（2）努力抓好身体素质抽测，并及时上报主管部门。（3）普及与提高相结合，组建各类运动队，做到科学训练，争取在各类比赛中取得好成绩。（4）组织好校体育游戏、校田径运动会、（5）继续做好器材出借工作，丰富学生课余活动，并及时做好登记手续。（6）认真贯彻主管部门召开的各类体育比赛：3、做好各类资料的积累，保管存档，

4、以便上级领导的检查和指导。推荐与关联的文章：学年第二学期体育工作计划，学校体育工作确立“健康第一”指导思想，以科学发展观为统领，突出一个核心：以提高课堂教育教学质量为核心。突破二项工作：广泛深入推进学生阳光体育运动方面有所突破。全面提升学生个人运动技能培养质态上有所突破。拓展三项活动：进一步拓展育才小学体育节，进一步拓展全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步拓展学生业余训练工作。一个核心：提高课堂教育教学质量。要提高课堂教育教学质量必须做好以下工作：第8页共9页一、做好教研工作，为课堂教学把脉。1、年级教研组建立周五教研制，并做好教研活动记录。2、认真制订学校体育工作：学期工

5、作计划、课时计划。本学期采用年级集体备课制，大家群策群力确定教学内容，在共性中求个性，保证教师会教较好，学生学有所得。3、认真开展以“仁爱求真、差异教学”为主题的系列课堂研讨活动。通过组织教师上、听、评课。提升教师的教学实践能力，互相启发，互通有无。4、进行课改专题调研，了解常态课中出现的问题与经验，与教师共同总结和反思。教师间定期或不定期接受或被邀请上课听课，在主教材不变的情况下，允许百花齐放。对教学组织的合理性、教学方法运用的科学性、运动负荷的有效性、课堂教学的安全性等进行诊断把关。二、加强学习，提高教师专业素质。1、与育才实验学校开展走出去，请进来的教学交流活动。2、组织

6、体育教师学习各种先进的教学理念，提高理论知识的修养。3、组织体育教师外出听课学习和培训，拓宽教师的视野。4、撰写教学论文和教学案例。突破二项工作：学生阳光体育活动和学生个人运动技能工作。阳光体育活动第8页共9页广泛深入开展学生阳光体育活动，让学生走出教室，走到阳光下，走进大自然锻炼自己的体魄，磨练自己的意志。除了上好体育课，我们狠抓大课间体育活动的落实，充实变化活动内容；抓广播操、眼保健操和跑操的质量，继续推行流动红旗制度。另外，我们这学期结合祖国60年国庆，结合体育学科在各年级策划庆祖国生日主题的体育节系列活动。通过这些活动进一步巩固上学期阳光体育所取得的阶段性成果，保证学生

7、每天锻炼1小时制度的落实，全面提升学生强体健身的实效。学生个人运动技能为了巩固和扩大体艺2+1的成果，我们依托我校的青少年体育俱乐部的职能，积极开展各项体育项目的推广比赛等活动，帮助学生在小学阶段至少掌握两项体育技能。拓展三项活动：体育节、《国家学生体质健康标准》和业余训练。体育节我们的体育节历时一周，具体方案由各年级的体育老师商量决定，在继承上力求创新。计划在一、二年级开展集体趣味运动比赛形式的趣味运动会。三~六年级以单项运动技能比赛和集体运动比赛形式构成的运动会。在校园里形成自上而下的导