盘县羊场乡古树寨煤矿位_毕业设计

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1、毕业设计一、毕业实习的目的1、通过毕业实习加深学生对所学专业在化工生产中的地位和作用的认识,使学生更加明确所从事的工作范畴和应承担的责任,为顺利工作打下坚实的基础。2、学生在现场实习过程中通过实践活动拓宽专业视野、丰富实践知识、了解专业现状及发展趋势。3、通过毕业实习学会所在岗位的操作技能,为毕业后从事专业工作打下良好基础。二、毕业实习的组织形式本次毕业实习与顶岗实习并重进行,以学生按照学校联系的顶岗实习单位签丁的协议和学生本人联系实习单位进行毕业实习为准,结合自己的工作岗位进行为主。三、现场安全教育本次学生实习地点大多是化工企业,因此安全教育是一项十分重要的

2、实习准备工作。实习前,指导教师要对学员进行安全教育,学员应自觉学习安全知识,提卨安全素质,提高自我防护能力,服从现场安全管理,遵守安全操作规程。进入生产现场或实施操作时。学员要对操作方法、操作步驟、动作要领反复演练。抱着侥幸心理而违反操作规程以至发生事故后果自负。四、毕业实习的任务和要求毕业实习大多采取分散实习的方式,因各实习单位的业务不同,因此,毕业实习的内容很难给出一个范围和具体的任务,要根据学生所在实习单位及所从事的具体工作来确定.但总的来说,要学以致用,理论联系实际,通过本次实习提升自己的专业素质。五、实习报告实习报告通常可以从以下几方面考虑:1、生产

3、装置基本情况了解工厂情况、机构设置、人员数量情况,装置产品的生产发展概况及其在国民经济中的作用和地位、今后发展趋势;了解厂埤选择的原则,工业布局情资源条件,原料供给和产品销售情况,交通运输情况、地理自然条件,工业协作条件等;装置设计原则和设计依据,包括规格、生产性质、能力及生产制度,设计依据资料及设计范围;生产方法和生产工艺流程技术特点和选择方案及原料、半成品、成品指标等。了解产品产量、生产率、转化率、设备型号、设备台数等情况:了解所需原料和辅助材料用量,损失量情况;了解原料、辅助材料的物性指标及成品的质量标准;了解产品的性能与用途。2、生产方法及工艺流程生产

4、方法及工艺流程,要根据实习单位的生产装置及有关文献资料与个人所掌握的实际知识,清楚生产中己采用了哪些生产方法,然后通过经济技术比较后,对实习单位的生产方法和工艺流程与其它的方法流程进行比较。生产方法及工艺流程选择应考虑:产品成本,原料和主要材料的用量及供应的可能性;能源利用情况,三废处理;生产技术的先进、成熟程度、设备结构复杂程度和操作的难易程度。安全生产情况,生产自动化程度。基建投资、占地面积;建筑材料用量及供应可能性,设备制造难易程度及供应的可能性等。要明确生产过程的全部化学反应过程,能够按流程顺序及操作状况叙述生产流程并且列出工艺参数,说明本生产装置工艺

5、流程特点及存在问题。生产方法及其工艺流程是极为重要的,它决定生产在技术上是否先进,经济是否合理,这实习过程中的关键性环节。3、岗位操作规程及主要设备、结构、规格、工作原理及自控情况理解所在岗位的操作规程,学会操作本岗位的操作方法,包括设备类型和设备结构、尺寸、台数、材质、数量、质量等项;了解设备结构。作用原理等有关机械方面知识确定操作条件;防止漏项,设备要满足生产工艺。生产量方面的要求外,还需符合设备的加工制造、运输、安装、使用等方面的要求。了解生产自控情况;了解各类控制仪表、测量仪表、阀门等情况。5、工艺流程图的绘制按照工艺走向画出流程简图,明确物料的流向及

6、流量。工艺流程图应注意下列问题:版面安排,确定标题栏,设备一览表,图例等位置;流程图可用单线绘制。不用投影剖视,只画出设备外形,要表明物料的流向;要在流程—台.辅助管线可不必画出总管线,可按管内流动介质标图中注明设备标高、控制点、测量仪表、阀门等;同一工序同一类设备并联时;可画出注规定代号。五、实习中应注意的问题1、树立正确的实习思想,实习是实践教学中重要环节,在实践中使学生加深对所学的基本理论和基础知识理解。培养学生理论联系实际的学风和热爱集体,热爱劳动的品质。努力学习工程技术理论,生产技术知识,生产管理知识。提高独立工作能力和解决实际问题的能力。2、在实习

7、工作进行之前,要深入学习领会下发的实习任务书,对此项工作,做到心中有数。要查好、査全相关资料,以保证实习高质量的―完成。3、实习过程中安排好个人的学习计划,做到有目的、有计划的学习。4、应虚心向工人师傅、工程技术人员和管理人员学习,努力向生产实践学习,有问題多与指导教师讨论,要做到手勤、耳勤、眼快,实习期间要适当,参加劳动,加强自身道德修养,处理好各方面的关系。5、每天应对当天的实习记录加以整理、充实。实习记录、实习寻结报告要内容详实、清晰、整洁,字迹工整、准确。6、在实习过程中要模范地遵争厂的各项制度和夷动纪律,遵守大学生行为准则与实习纪律。六、毕业实习报告

8、成绩的评定毕业实习成绩的评定可参考下列

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