复活节课 这复活的事

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1、复活节课这复活的事经文太二十七57至二十八15；路二十四13-49金句「天使对妇女说：『不要害怕！我知道你们是寻找那钉十字架的耶稣。他不在这里，照他所说的，已经复活了。』」（太二十八5-6）课文中心耶稣的复活是神的救赎计划中一个重要的步骤。学习目标借着这一课，让儿童能够1.按次序指出耶稣复活前后的八件事情。2.讨论为什么耶稣复活对他们同样是一件重要的事。3.感谢神为我们所成就的救赎计划。4.思想成为神家里的一员。教学程序圣经应用提示1.让信主的儿童分享他对信耶稣的感受。2.设计一个复活节庆祝会，让儿童向神表达感

2、谢。兴趣学习教师本提供了两个趣味性的活动，儿童可以按自己的兴趣选择，完成其一。若时间或人数有限，可只进行有「★」记号的活动。学生的一些完成品，可成为课文教材。★选择一这事知多少？目的：看看儿童对耶稣复活的事有多少认识。让儿童说说耶稣被埋葬到复活后所发生的事。由第一个儿童开始说一句，第二个再接着说一句，这样轮流每人一句一句的说下去，来完成整个故事。若人数少，可循环多次。教师可看看儿童对耶稣复活的事知道多少。选择二制作复活节卡目的：让儿童与人分享复活节的意义。将儿童分成两人一组，发给他们图画纸，让每组制作一个复活节

3、卡。卡面用图画表达耶稣复活，卡内写上祝福的话。完成后，大家决定将这些卡送给教会里的哪些朋友。课文讲解教材：圣经、圣经图片1、2（教师本教材页A）。方法：预先将圣经图片复印、放大、涂上颜色，并贴在大图画纸上。引言刚才大家合作把耶稣复活的事说出来了。耶稣复活的前后，发生了一些事情。有些是我们熟悉的，有些是我们比较陌生的；不论我们认识的有多少，现在让我们留心再听有关耶稣复活的事，看它对我们有什么影响。悲伤变为欢乐太阳下山时，耶稣被钉死了。亚利马太的约瑟的花园显得很安静，只有看守坟墓的士兵微小的声音。他们原来是圣殿的守

4、卫，被总督彼拉多委派到这里来看守。因为一帮犹太宗教领袖向彼拉多埋怨说：「我们需要将石头封上印，否则耶稣的信徒会把祂的身体偷去，然后传说祂复活了。」「我会这样做的。」彼拉多答应了，并发出命令。于是，巨大的石头便印上了官印，更有守卫看守坟墓的入口。有声音像在圣殿里传出──主耶稣复活……。犹太人在圣殿里献晚祭。他们正要杀羊羔。他们不知道，那羔羊──神的羔羊早已在那天被杀，叫世人的罪都归在祂身上。第二天是安息日，不可以作工。一切的买卖也停止，商店都关了门。看来，耶稣被钉死后，一切都平静下来了。谁也想不到，一件更令人兴奋

5、的事，却在那夜发生了。有神的使者从天上下来，他的容貌像闪电般光亮，他的衣服像雪一样洁白。他叫石头滚开，坐在上面。读马太福音二十八章4节，看守卫看见这个情境有什么反应。（害怕得发抖，像死人一样。）守卫恢复知觉后，都惊慌地逃走了。因为那坟墓是空的！现在，一切又恢复平静。到了天亮，有几个妇人到墓地来。她们看见大石被挪开，坟墓里是空的。天使告诉她们，耶稣已经复活了！真的，耶稣向一个名叫马利亚的妇人显现。本来大家都为耶稣的死而悲伤；现在他们都欢喜快乐，因为他们知道耶稣复活了！但并不是每一个人都知道耶稣已经复活。两人遇见耶

6、稣同一天，耶稣向其他门徒显现。情形是这样的……有两个门徒正往以马忤斯的村子去，他们正在谈论着所发生的事，脸上显得很忧愁。忽然，一个陌生人走近他们，他们也不知道。「你们谈论什么，这样难过呢？」那陌生人跟着他们一起走，又问他们说。（出示圣经图片1）什么？在耶路撒冷作客的人，怎么会不知道这几天所发生的事？他们便把事情说出来。读路加福音二十四章19至21节，看他们告诉这陌生人什么事。（让儿童读出经文。）这真是一件令人难过的事！他们所相信的那位要救赎以色列的耶稣，竟被人判了死罪，被钉在十字架上死了！但那个陌生人开始说话。

7、他告诉他们有关摩西的事，以及神如何拯救以色列人从为奴之地出来。他又告诉他们，先知们如何预言「弥赛亚」（受膏者──接受圣油膏抹而肩负特殊使命或工作的人。）要求，把人从罪中拯救出来。他又讲到，先知早已预言弥赛亚会降生在伯利恒；祂如何坐驴驹子进入耶路撒冷；怎样被祂的一个门徒出卖；又怎样为人所犯的错事受苦和被埋葬──祂的手和脚被钉，祂被嘲笑和侮辱，祂被葬在财主的坟墓，祂复活，这些事都发生在耶稣身上。那时候，他们快来到以马忤斯村子。那陌生人说：「再见。」「天晚了，请不要继续赶路。」他们强留他说：「来与我们同住吧！」于是，

8、那陌生人便留下来。他们坐下吃饼，那陌生人带领他们祷告感谢神，然后，拿起饼，将它擘开，递给他们。突然发生了一件特别的事！读31节，看是什么事。（让儿童读出经文。）神帮助他们认出与他们在一起的陌生人，就是他们所想念的耶稣。就在那时，耶稣忽然不见了！但他们现在不再忧愁，因为主耶稣已经复活了！他们要立刻离开村子，回到耶路撒冷去，与别人分享这件快乐的事！门徒遇见耶稣于是，两人继续上路，却不感到疲