2016年上海高三语文一模汇编·文言文一

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1、2016年上海高三语文一模汇编·文言文一【宝山区】(五)阅读下文,完成16—20题。(17分)苏廷评行状①(宋)苏轼①公讳序,字仲先,眉州眉山人。公幼疏达不羁,读书,略知其大义,即弃去。谦而好施,急人患难,甚于为己。衣食稍有余,辄费用,或以予人,立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣,然终不悔。旋复有余,则日:“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者,既丰,人将偿之,公曰:“吾固白有以鬻之,非尔故也。”人不问知与不知,径与欢笑造极,输发府藏。小人或侮欺之,公卒不惩,人亦莫能测也。②李顺反,攻围眉州。公年二

2、十有二,日操兵乘城。会皇考病没,而贼围愈急,居人相视涕泣,无复生意。而公独治丧执礼,尽哀如平日。太夫人忧甚,公强施施③解之曰:“朝廷终不弃,蜀贼行破矣。”③庆历中,始有诏州郡立学,士欢言,朝廷且以此取人,争愿效职学中。公笑曰:“此好事,卿相以为美观耳。”戒子孙,无与人争入学。郡吏素暴苛,缘是大扰,公作诗并讥之。④闻之,自五代崩乱,蜀之学者衰少,又皆怀慕亲戚乡党,不肯出仕。公始命其子涣就学,所以劝导成就者,无所不至。及涣以进士得官西归父老纵观以为荣教其子孙者皆法苏氏。自是眉之学者,日益至千余人。然轼之先人少时独不

3、学,已壮,犹不知书。公未尝问。或以为言,公不答,久之,曰:“吾儿当忧其不学耶?”既而,果自愤发力学,卒显于世。【注】①苏廷评:即苏序,苏轼之祖父。行状:古文体名,一般叙述一个人的生平轶事。②输发府藏:袒露胸襟。府藏:通“腑脏”③施施:形容语调平缓。16.解释下列加点词语。(4分)(1)凶年鬻其田以济饥者()(2)会皇考病没()(3)郡吏素暴苛,缘是大扰()(4)吾儿当忧其不学耶()17.下列句子中加点词不是古今异义的一项是()(2分)A.居人相视涕泣,无复生意B.此好事,卿相以为美观耳C.又皆怀慕亲戚乡党,不肯

4、出仕D.自是眉之学者,日益至千余人18.把第①段中的画线句译成现代汉语。(5分)衣食稍有余,辄费用,或以予人,立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣,然终不悔。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.第④段画线句的句中应有两处停顿,请用“/”加

5、以标出。(2分)及涣以进士得官西归父老纵观以为荣教其子孙者皆法苏氏20.用自己的话概括苏序的性格特点。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、(1)卖(2)恰逢(3)因为(4)自己17、B18、衣食稍微有积余,就增加日常开支,

6、或者把财物施送给他人,立即用完。因此多次在饥饿寒冷中过着穷困的生活,然而始终不后悔。19、及涣以进士得官西归/父老纵观以为荣/教其子孙者皆法苏氏。20、(1)乐善好施;(2)豁达开朗(旷达乐观,不拘礼法,大度能容、从容沉着)(3)富有远见;(4)正直磊落【崇明县】(五)阅读下文,完成16-20题。(17分)①庄烈帝初在位,锐意图治,数召见群臣论事。然语不合,辄诃谴。而王永光长吏部,尤乐沮之。②澄城人韩一良者,元年授户科给事中,言:“陛下平台召对,有‘文官不爱钱’语,而今何处非用钱之地?何官非爱钱之人?向以钱进,

7、安得不以钱偿。以官言之,则县官为行贿之首,给事为纳贿之尤。今言者俱咎守令不廉,然守令亦安得廉?俸薪几何,上司督取,过客有书仪,考满、朝觐之费,无虑数千金。此金非从天降,非从地出,而欲守令之廉,得乎?臣两月来,辞却书帕①五百金,臣寡交犹然,余可推矣。伏乞陛下大为惩创,逮治其尤者。”③帝大喜,召见廷臣,即令一良宣读。读已,以疏遍视阁臣曰:“一良忠鲠,可佥都御史。”永光请令指实。一良唯唯,如不欲告讦人者,则令密奏。五日不奏,而举周应秋、阎鸣泰②一二旧事为言,语颇侵永光。④帝乃再召见一良、永光及廷臣,手前疏循环颂,音琅

8、然,而曰“此金非从天降,非从地出”,则掩卷而叹。问一良:“五百金谁之馈也?”一良卒无所指。固问,则对如前。帝欲一良指实,将有所惩创,一良卒以风闻谢,大不怿。谓大学士刘鸿训曰:“都御史可轻授耶!”叱一良前后矛盾,褫其官。注释:①书帕:明代官样礼品,后逐渐成为一种贿赂手段。②周应秋、阎鸣泰:明天启年间依附阉党的贪腐分子,已经被判罚充军。(节选自《明史》)16.写出下列加点词在句中的意思。(

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