xx学年七年级政治下册教学计划

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1、教育计划：_________xx学年七年级政治下册教学计划姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页xx学年七年级政治下册教学计划一、教学目标：了解自我评价的重要性；懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事；养成自信自立的生活态度，关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，体会自强不息的意义。客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质，磨砺意

2、志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。自觉遵守社会规则，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法。二、教学内容分析、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——半独立半依赖，在深入扩展的生活中吸取做人的营养。、“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”-促进学生社会化。3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统

3、一是本课程遵循的基本原则——自尊、自强。本册的核心概念是：自尊、自强。总的教育目标是：增强调适能力；发展健康人格；逐步社会化。第5页共6页教育主题是：做生活的主人。有四个教育分主题：做自尊自信的人：做自立自强的人：做意志坚强的人：做知法守法用法的人。本册教材分四个单元：“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”。分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必须要自立自强；

4、要实现自强，必须要有坚强的意志；要有自尊自信并运用意志实现自立自强，则必须做到知法守法用法。”三、教学重点：、尊重他人与自尊的关系。、自信与成功的关系。3、自立的表现和必要4、依赖的危害和自立的方法。5、自强的表现和作用。6、怎样做到自立自强。7、为什么会有挫折，怎么应对挫折8、坚强意志的表现和作用9、为什么要遵守法律。0、怎样预防违法。、使学生了解犯罪的危害、我国未成年人保护法。3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。四、教学难点、如何树立自尊和自信、怎样预防违法。3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争怎么应对挫折5、坚强意志的表现和作用。7

5、、依赖的危害和自立的方法8、怎样做到自立自强。五、学情分析：第5页共6页本届七年级学生绝大多数学习不够自觉，有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。六、实施目标的方法：、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一

6、个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径。七、教学进度表周时间教学内容3.3-3.自尊是人人都需要的；3.4-3.9尊重他人是我的需要；彼此尊重才能赢得尊重33.-3.6“我能行”；（练习册讲解）43.9-4.自信是成功的基石；单元练习54.5-4.9唱响自信之歌；（

7、探究活动）64.-4.6自己的事自己干；综合练习第5页共6页74.9—4.3告别依赖走向自立；（第一单元测试）84.6—4.30人生自强少年始；单元练习讲解95.3—5.7少年能自强；（练习册讲解）05.0—5.4复习考试（摸底测试；讲评；时事政治）5.7—5.期中考试5.4—5.8讲评期中试卷；（劳动节放假）35.3—6.4人生难免有挫折；挫折面前也从容46.7-6.让我们选择坚强；综合练习56.-6.5钢铁是这样炼成的；综合练习66.8—7.走近法律77.5—7.9期末复习8期末复习9期末考试。第5页共6页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料

8、仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页