读书笔记该怎么写

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时间:2019-08-22

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1、读书笔记的要求:1、Topic主题是什么(重要吗?)2、Theory理论背景是什么(充分吗?)3、Issue要研究的问题是什么(有趣吗?/有意义吗?)4、Hypothesis研究假设是什么,推导的逻辑是什么(合理吗?)5、Study求证的方法是什么(科学吗?)6、Result主要的结果是什么(令人惊奇吗?surprise?)7、Explanation结果的意料/意外是什么,基于文献如何解释,有什么意义和启示,存在的问题(有价值/不足吗?)8、Implication对该领域的研究有什么启发,对你的研究有什么借鉴(有实用/收获吗?)9、如果让你来做这样一个研究,你会这么做吗?你还能怎么做?一篇

2、文献阅读笔记都要对以上问题给予回答,从读每一篇文献开始积累idea,为今后的study积累素材。上一个读书笔记的要求是把具体细节都给说清楚了,下面是另一个博客中找到的关于读书笔记写法。读书笔记的写法是:(1)什么杂志,第几期,什么地方有关于什么问题的什么论述,它对于我即将做的博论文有什么参考作用,或者我对于这个问题有什么自己的见解,可能会有什么贡献等等。(2)读书笔记要进行分类,如分为数学模型方面的;实证研究方面的;中文文献方面的;外文文献方面的;数据方面的;纯理论方面的;政策分析方面的;学术争论方面的;案例材料方面的等等。(3)重点分析或者精读几篇代表性的文献;(4)重要的是要写心得体会

3、;(5)重要的数据要及时记下来;(6)前面的过程可能有反复,自己的见解也会有变化的。以上只是简单的对网络上关于读书笔记写法的一个汇总。有点乱,但是还比较全。等自己写出一篇像样的读书笔记后,再结合自己的写作过程好好修改整理下该日志。做好读书笔记是获取知识的一种基本工具,一篇好的读书笔记要让自己几乎不用阅读原文就可以掌握大致内容。所以读书笔记的结构、内容不重要,重要的是能提供一个直观的理解。以本人阅读经济管理类外文的经验,做这类读书笔记一般包括以下几个方面:一、作者简介要简要说明作者的学术和工作背景,主要成就、主要书籍、论文和研究方向。二、当前学习的动机(motivation)读书笔记开头就应

4、该明确地交代本文的写作背景或者写作目的,即本文是为了解决什么理论问题或解释现实问题的。通常的做法,就是简要交代一下文章所追叙的理论线索。这部分的内容单单依靠原文的综述怕是不够,需要作者自己整理。三、主要观点(mainarguments)最好用简短的几句话概括一下原文的主要观点,这些观点一般体现为核心命题,通常在introduction或concludingremark中就有。四、主要模型或分析框架(framework)可以包括两部分:对模型基本假设的介绍,以及基本模型以及相应命题。因为每一个观点的得出,都离不开具体的环境,所以需要了解最重要的几个假设。为了加深理解,了解模型的基本框架也是很

5、重要的。五、评论(argument)从学术理论的发展和管理实践应用两个方面对论文的价值进行评价,也可以指出论文的应用之处。六、思考或扩展或者表达与作者观点不一致的地方(furtherresearch)这是读书笔记的实质性部分,可以总结一下原文可能的扩展方向,或者展望一下未来可能的研究课题。如果对文章理解较深刻,最好自己能对文章提出一些批评,或者指出其瑕疵。实际上,这才是写读书笔记最重要的目的或收获。七、参考文献可以列出与主题有关的主要参考文献,以便今后查询,也方便别人“按图索骥”。研究生如何做文献阅读和读书笔记?如何选择和阅读文献?1.阅读文献,要力求对一个方面或一个主题,或者一个概念的历

6、史发展都要搞清楚,清楚来龙去脉。文献有新有旧,有些学科或专题文献的半衰期很长,经典文献的阅读是很重要的,只下载几篇新文献是很难理解全貌的。2.要有意识阅读大家的文献,阅读某个领域或专题中程碑式的文献或文献综述。这些文献对于初学者了解一个学科或领域的发展很有帮助,对于某个阶段的重要文献提供了一个查找的捷径。从中可以很快了解一些相关理论和学说、重要结果的进展。3.要善于分析自己研究领域中一些国内外代表性实验室的论文,通过分析一个实验室的论文目录,可以了解这个实验室的发展过程和研究兴趣的发展、拓展。4.要善于分析本领域一些代表性学者的论文,通过分析这些引领学科或领域发展的科学家的论文目录,同样可

7、以看到他(她)个人研究兴趣和研究生涯的发展,以及他(她)所领导的研究团队的发展过程。如何做阅读笔记呢?5.在广泛阅读的基础上,要善于总结和整合,类似Minireview的方式。如果能将类似相近的一些重要文献(如10-20篇),进行整合和归纳,理出最新的几个专题的进展,无疑会加深对所阅读的文献的理解。那么笔记记什么?记录新进展。哪些是新进展?需要广泛阅读才能知晓。6.阅读任何文献或专著,一定要记录清楚文献题目、出处、作者、

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