xx年理化生教研组工作计划(上学期)范文

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1、工作计划:________xx年理化生教研组工作计划(上学期)范文单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页xx年理化生教研组工作计划(上学期)范文为圆满完成本学期的各项教学教研工作,切实转变教育教学理念,扎实推进素质教育。落实科研兴教、科研兴校战略,提高课堂教学水平和效率,创造性的开展工作。探索教学常规管理的新思路、新方法。特制定下计划。一、指导思想本学期教研工作以深度推进素质教育为工作重心,以教生

2、发展为根本,以教科研为手段,以课题研究为抓手。加强对课程与教材的研究,加强对教法与学法的研究,加强对课堂教学的研究,。要求教师在认真学习课程标准、教材和《课型范式与实施策略》的基础上,深化对科学探究本质要义的理解,突出学生的探究活动,活化科学探究在课堂教学中的表现形式。教学中要注重学习过程的体验,注重思想方法的掌握,注重实验技能的培养。教研活动要着力研究课堂教学中存在的具体问题,积极探索教学规律,帮助教师在课改实践中不断提高教学水平和对课程的理解能力,提高教学的质量和品位。二、工作重点1.在认真贯彻落实《常州市中小学学科

3、教学建议》的基础上,开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。尝试“同题异构”多元化教学设计以及个性化教学实施,倡导教学品味多元风格。同时逐步建立起以学生的发展为核心,以学生自评、学生互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。第4页共7页2.以小课题研究作为抓手,组织教师开展主题研究,进一步完善教师指导下的学生自主学习教学模式,进一步积累课型范例。开展多种形式的说课、观课和议课活动,以“研究课”引导日常教学,以“常态课”促进教师自我反思,在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和课堂教学能力。3.引导广大

4、中小学教师深入开展“e学习”的研究,通过多种形式,引领广大中学物理教师加强理论学习和专业进修,并要求教师按照各自的需求和兴趣,积累资料,构建自己的教育资源库。同时要求教师提高实验技术素养和信息技术素养,促进信息技术与学科教学的有机整合,不断提升教学效益。4.积极参与省教研室“教学新时空”在线学习和同步教研活动,拓宽老师参与交流和研究的路径和平台。5.加强对中考改革的研究。组织教师在学习课程标准的同时,总结回顾XX届毕业班教学工作的得失,探讨和研究XX届中考命题的思路及相应的教学策略。三、主要活动九月:1.组织参加XX中考

5、试卷分析与研讨。2.及早组织安排本组教师开展各项竞赛辅导工作。十月:1.推进我组教师参加的三个不同级别的课题研究,尤其做好本组小课堂研究,协助教科室做好课题结题的材料收集与成果展示工作。集思广益预设新课题。2.组织参加省E学习教学研讨活动。3.积极组织参加常州地区初中联校教研活动。十一月:第4页共7页1.推进“青蓝工程”,协助吕宏老师在本校开设区级课题探究课。2.组织参加各类教学基本功竞赛。十二月:1.积极组织本组教师参与学校间“同题异构”教学交流活动。2.组织参加区XX优秀论文评比活动。积极组织参加XX年江苏省教育学术

6、年会。区中化会理事活动。一月份:1.搞好期末复习与学期评价、调研测试工作。2.进行学期工作总结,部署下学期工作。第4页共7页xx年理学院团委学生会宣传部工作计划范文站在XX----XX年度第一学期,透视过去,工作的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸望去过去的一幕慕,在不知不觉中充实眼睑。而匆匆的一个学期又将结束。这一学期来,在学院老师和学生会各干部的领导下,宣传部参与组织开展了一系列的工作和活动,现将宣传部这学期工作总结本学期,学生会宣传部主要负责本学院的宣传工作并配合其他各部展开相关工作。当接到学院有相关活动需要摄影和通讯,

7、我部干事及时参与活动。看似简单的工作,实际操作起来却会遇到很多人员安排上的问题,和稿件上传不及时等问题。第6页共7页另外,在我院本学期开展的各项工作中,我们部门主要负责配合其他各部门做好宣传.通知.现场安排等工作。在组织同学参赛的过程中,我们以努力服务于同学为宗旨,实现了自身的价值。此外,在院刊《樱花雨》的出刊过程中,宣传部也参与了相关工作。可能是宣传力度不够,无法调动大家写作的积极性,在酬稿的过程中出现了一些问题,这也成了这学期充实的工作中一个较大的遗憾。由于这些主观的经验水平和客观的因素,也正促使我们在下学期的工作中

8、不断地努力和完善。同时,我想说,成功失败,这就好比一对孪生兄妹,与生俱来,浑然天成,他们地位等同。胜不骄,败不馁,也许人在最痛苦的时候,成长的更快,在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。除此之外,我们还协助其他部门开展了一些活动,配合他们完成工作。特别是其他部门负责人,亲切果断的工作作风,使我部受益良多。工作无

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