2006年建新完小督导评估自评报告0707资料

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1、建新完小综合考核自评总结2007年7月9日二零零六学年，建新完小在古城区教育局、大东乡党委、政府及大东中心校的正确领导下，以邓小平理论及江泽民同志“三个代表”重要思想为指南，结合十六大精神，坚持教育为当地社会进步和经济建设服务的总体指导思想，紧密团结全校教职工，围绕新课程改革和培养全面发展的人才这个中心，认真履行职责，突出工作重点，严格按照中心校制定的教育发展思路，狠抓教育管理与改革、学校基础设施建设、校园环境改变等，不断学习，更新观念，基本完成了自定的年度目标任务。建新完小及下辖的六个村小学校，共有21位教师和332名学生。为切实做好我校常规管理、德育工作、教师综合素质

2、培训学习等的自查工作，依据云教督[2006]7号文件精神，结合云南省全日制普通小学督导评估指标体系和标准，围绕本校办学实际，自评自查如下：一、学校的办学指导思想（A1）自评为：3优秀1合格（一）贯彻教育方针（B1）自评为：优秀17建新完小全面贯彻教育方针，制定总体办学目标和素质教育工作目标，更新教育观念，以新课程改革的要求，学习新课程改革的有关书籍,紧跟教育改革的发展趋势，树立了正确的教育观、人才观和质量观，采用了学生自评，同学互评，教师从学生的德、智、体、美、劳、技诸方面综合评价学生，学年初全校教师共同商讨学校近期和远景的发展方向，并采取适时补充修正的方法，不断地充实和

3、完善，以完小为龙头，在全学区范围实施新课程改革，教育教学质量稳中有升，部分发展目标得以逐步实现，无违背教育方针的现象发生。（二）执行课程标准（B2）自评为：优秀学校严格执行国家课程计划和课程标准，开足课时、开全课程，无随意增减课程、课时情况的发生，每位教师认真学习有关课程方案，明确小学培养目标以及教学目标，做到了认真备课、设计教学过程，课后写心得体会，捕捉反馈信息，交流和探讨教学经验和存在的问题。师生严格按作息时间表中的规定作息，使学生在校活动总量符合课程计划要求，学校力求营造一种轻松愉快的教学氛围，科学合理安排教学任务，为减轻学生的负担做了大量的工作。（三）实施素质教育

4、（B3）自评为：优秀学校重视学生的思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体心理素质的提高。坚持师德师风建设，以良好的师风熏陶、感染学生，加上每周评选三次的“纪律、学习、卫生流动红旗”，同时将评选结果纳入评选“优秀班集体”及“优秀班主任”17的量化分值中。各班学生在老师的教育指导下，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，在校内外，能做到积极进取，参与活动和学习中，既讲团结，又不失进取竞争。每天均有一些好人好事出现，学生养成了拾金不昧，关心学校及班级荣誉，助人为乐，积极主动爱护校园的一草一木，保持清洁卫生等优良品德，学生具有初步分辨是非的能力。无违法犯罪的教师

5、和学生，社会反映良好。学校制定了严格的作息时间和校纪校规、班规，学生和教师均能遵守执行。不管刮风下雨或是晴天，学生能一如既往地按时清扫卫生区域后自觉进行晨读，预备钟未响，校园已是朗朗的读书声，课余时间也争取一些时间阅读课外书，学生利用自己所学的知识，解决一些实际问题，并能积极参与学校组织的综合实践活动，并在活动中尽情发挥各自的特长和优势，从中无形培养学生的观察、思维、表达、操作的能力，并树立了热爱科学、崇尚科学的思想，加上学校将课内的学习与课外学习并重，培养创新精神和参与合作能力并重。每周星期三下晚自习后都组织篝火晚会，在晚会上学生可以自由的表现自己的才华。学校在每周星期

6、四下午安排劳动课，由于学生大多数在贫穷的山村，劳动知识有一些基础，加上老师的指导，学生也能认真学习实践，在劳动中不怕脏、不怕累，每一次组织劳动，都能出色地完成。从中，学生学到了一些劳动的基础知识和一些技巧，并深深知道劳动的艰辛，能像在家里一样完成学校安排的劳动任务，并能尊重别人的劳动成果，住校生也学到自我服务的基本技能，并在生活中十分珍惜粮食。17学校严格按课程要求开设体育课，由体育技能较强的教师担任体育教师，体育课的授课内容除要求的体育知识外，力求创新，在学校里开展一系列体育活动和综合汇演时，精彩的节目让过路群众，驻足观望，拍手称赞，。课间操体现本校特色，做到每天三套操

7、，内容包括广播操、民族打跳、眼保健操，既丰富学校师生的课余生活，也给学校办学形成一种风格，体育达标率在90%以上，视力不良率在2%以内。让卫校毕业的教师兼任卫生知识辅导员，学生养成了良好的卫生习惯。我校也开展形式多样的艺术教育，结合美术课和音乐课让学生动手制作，如拼图、捏泥人、排练节目等，在学校举办的小型展览会上他们拿出很多得意之作向全校师生展示，在学生的脸上也出现了成功的笑容。在课余活动中，学生的独唱、舞蹈，使学校充满了蓬勃向上的朝气，在各类活动中锻炼了胆识，也培养了学生初步的抗挫能力。无因心理健康原因辍学、伤亡等现象发生。