语文人教版四年级下册10.《黄河是怎样变化的》教学设计

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1、备课时间上课时间教学内容10※.黄河是怎样变化的教学目标1.（下限目标）认识8个生字词，理解课文中的一些难懂的词语的意思。2.学习把握课文主要内容的方法，在朗读中和默读中探究黄河怎样发生的变化以及变化的原因。3.（上限目标）初步感知黄河的丰厚文化，激发热爱母亲河、保护母亲河的社会情感。教学重难点　理解专业术语，了解黄河的变化的原因。教学准备学生完成前置性作业单。教师制作ppt课件第一课时教学过程设计小班化策略运用课前播放歌曲《黄河颂》一、导入课题，提出探究方案1.导入：同学们，课前我们听了一首歌，在歌

2、中听到我们中国的一条——黄河。2.下面就让我们走进黄河。（课件出示）教师配乐讲解：同学们，这就是黄河，她蜿蜒曲折、绵延万里；这就是黄河，她浩浩荡荡、奔腾不息；这就是黄河，她一泻千里、气势磅礴。唐代诗人曾赞颂道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（学生读）3.黄河就是这样的气势磅礴，令无数诗人作家竞折腰。今天，我们从另一个角度来了解黄河，了解她的变化与她是怎样产生这种变化的？（板书：变化是怎样的）4.提出本堂课的探究方向。同学们课题是我们学懂课文的方法之一。看到这个课题，你们觉得在学习这篇课文的过

3、程中，我们该探究哪些问题呢？（预设；黄河发生了哪些变化？黄河为什么会发生这样的变化?）过渡：这节课就让我们带着这两个问题课文的学习，请大家读准生字词、在书上画画相关的句子，留下你思考的痕迹。二、初读课文，疏通生字词1.自由读课文，注意字词。2.反馈读字词，解决难点。■关注对字词的掌握。3.出示课件，知指名读，正音释义。江淮流域指的是长江和淮河干支流流经的地域，我们浙江就是属于江淮地区。黄河就像一条盘桓、横卧在我国北方的大地上，黄河及支流所滋润的大片土地就称为黄河流域。4.反馈交流：黄河发生了什么变化？

4、（由摇篮——祸河）三、探究问题一——黄河发生了怎样的变化？摇篮：1.找一找描写黄河流域原先的句子。出示：那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。引导体会：读着这句话，你的眼前出现怎样的画面呢？能用你们的朗读把这美好的画面展现出来吗？古人看到黄河流域的魅力后，也写下这样的文字：出示：草木畅茂，禽兽繁殖，山林川谷美。——《孟子。滕文公上》2.正因为黄河流域：草木畅茂，禽兽繁殖，山林川谷美。因此我们的祖先选择在这里生息繁衍。（理解生息繁衍）正是黄河流域给我们的祖先如此美好的

5、生活环境，让人类生生不息，成了我们伟大的中华民族。作者这样说：（黄河是我们中华拼组的摇篮。）祸河：1.快速浏览课文，看看这究竟是一条怎样的祸河？用找出相关的句子，读一读。2.在巡视后，出示课件：句子一：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。句子二：黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16忆吨，其中12忆吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。句子三：问题就出在这4亿吨的泥沙上。它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3—4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。句子

6、四：每到洪水季节，肆无忌怛地涌向黄河两岸，造成可怕的大水灾。3.小组合作体会这些句子，感受黄河之祸河。4.各小组汇报。5.穿插掌握专业术语：河床、悬河说话练习：黄河水决口了，肆无惮忌地涌向黄河两岸，卷走了，卷走了，卷走了，卷走了。6.朗读：“可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸人民叫苦不迭。”■关注学生对这一问题的知晓程度。●小组合作学习：组长确定一句话，组员一起感受与交流。7.回读第1小节第2句话。8.悲壮地读：黄河成了中华民族的忧患！四、探究问题二——黄河是怎样产生这样的变化的？

7、下面我们就来探究黄河变成祸河的原因。请同学们默读课文第6自然段，在书上留下你思考的痕迹。然后与同桌交流。根据学生的回答，板书：自然人为五、总结延伸：1.写感受：同学们，身为炎黄子孙，当我们了解到我们的母亲河黄河的变化和变化的原因后，一定有你们的感受，赶紧把你们要说的一句或两句话写在语文书上吧。2.为了拯救黄河，科学家们已经为黄河设计了方案，让我们一起来读读文章最后一段。3.同学们，只要人人都能明白书中的道理，把黄河的泥沙管住，那么黄河一定会恢复《孟子。滕文公上》所描写的情形。●同桌合作：说说黄河变成祸

8、河的原因，相互补充评价。▲1.参照范文《别再向我泼脏水——母亲河的自述》，把课文用第一人称改写一下，题目为《黄河的自述》。2.拿起手中的笔，为黄河的明天绘制一幅蓝图。续写课文《黄河是怎样变化的》，重点写黄河是如何被治理好以及治理好之后又是什么样的景观。板书：10.黄河是怎样变化的摇篮生息繁衍↓祸河自然人为→水土流失→悬河课后反思：中国母亲河的自述我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海高原巴颜喀拉山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古