教师招聘精彩试题及问题详解

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1、实用文档一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题，每小题1分，共40分)1、决定教育的性质的因素是()(易错）A.生产力的发展水平B.政治经济制度C.社会文化类型D.社会文化观念2.“要改变一般人的本性，使他获得一定劳动部门认可的技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。”这体现了教育的（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能3.()认为，教学不仅是一个特殊的认识过程，而且是一个学生全面发展的过程。知识、技能的获得都不是一蹴而就的，它往往是一个循序渐进、不断提高的过

2、程。A.实践说B.发展说C.特殊认识论D.多本质说4.我国义务教育阶段的课程计到具有的三个特征是()(常考）A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性5.进行全面发展的素质教育，实现培养目标的基本途径是（）A.教育B.教学C.德育D.智育6.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于（）A.职业倦怠B.职业迷茫C.职业逃避D.职业道德失范7.研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施有（)A.个别辅导、分层教学、小组合作学习B.个别辅导、分层教学、班级授课C

3、.分层教学、班级授课、小组合作学习D.班级授课、小组合作学习、个别辅导8.在上“圆柱体体积计算”这节课时，老师要求学生通过实验来确定如何测量体积，教师所采取的教学测量是（）（易错）A.接受学习B.操作性条件学习C.发现学习D.观察学习9.有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（）进行教育。A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.个别差异性10.学校管理工作一定要按照客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系。这是学校管理原则中的（）的要求。A.导向性原则B.整体性原则C.民主性原则D.科学性原则文案大全实用文档11.学校管理实行民主管理，

4、充分发挥全校教职员工的积极性，共同参与学校的管理工作，依靠群众的智慧和力量，把学校工作做好。这体现了（）A.整体性原则B.导向性原则C.民主性原则D.科学性原则12.父母是子女永远的教师，这体现了家庭教育的（）特点。A.先导性B.感染性C.权威性D.终身性13.在现实教育中，教师的衣着打扮、言行举止、精神品质等都可能为学生所模仿。这表明教师劳动具有（）的特点。A.创造性B.长期性C.示范性D.被动性14.智力平常者(大多数人）的智商IQ值是（)A.大于140B.120〜140C.110-120D.90-11015.注重学生基础学力的培养的课程叫（）A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型

5、课程D.潜隐课程16.徳育过程结构的构成要素是（）A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、德育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、德育环境17.“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的()(常考）A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会模仿模式18.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理19.构建学习化社会的理想主要体现的是（A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.正规教育20.下列选项中叙述错误的是（）A.复述主要是死记硬背B.勾画、眉批和做笔记是一种认知策略C.不同学科

6、所要求的学习策略可能会不同D.学习策略不是一般意义上的“教”就能教会的21.对于那些“认识到拿人家东西不对,也为此而感到羞愧，但还是抵挡不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷盗行为”的孩子,应加强其（）的培养。A.道德认识B.道德信念C.道德情感D.道德意志22.羽毛球打得好的人，其网球也打得好，是因为二者之间有共同的成分。该观点属于（）A.概括说B.相同要素说C.三维迁移理论D.关系转换说23.下列选项中，能够激起学生内在动机的因素是（）A.父母的奖赏B.教师的表杨C.学习材料的趣味性D.竞争情境文案大全实用文档24.小学低年级学生的思维发展以（）占主导地位。A.抽象逻辑思维B.直观动作

7、思维C.具体形象思维D.语词逻辑思维25.在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况。这一现象可以用（）A.心理定势B.酝酿效应C.迁移D.功能固着26.下列不属于迁移的是（）A.吃一堑，长一智B.近墨者黑C.因噎废食D.温故知新27.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”描述的是心理学中的（）现象。(常考）A.感觉迁移B.感觉对比C.感觉适应D.感觉差异性28.在教学活动中教师一边讲课,一边观察学生听讲的情况