幼儿园教育教职工职业道德要求规范

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1、实用文档教职工职业道德规范一、热爱党,热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护改革开放,努力学习政治文化和业务知识,不断提高自身的素质。二、热爱幼儿教育事业,全面贯彻党的教育方针,以《规程》、《条例》为指针,全心全意为幼儿服务,科学合理安排幼儿一日生活,促进幼儿体、智、德、美诸方面和谐发展。三、树立正确的教育观、儿童观、发展观,热爱、尊重幼儿,了解儿童。为人师表,敬业爱岗,治学严谨,教书育人。面向全体,坚持积极正面教育,严禁体罚和变相体罚,禁止一切侵犯幼儿人身权益的违法行为。四、严格遵守园内的作息时间和规章制度,上班思想集中,坚

2、守工作岗位,认真细致做好交接班工作,防止发生事故。五、衣着整洁、仪表端庄,语言文明、举止得体,积极营造平等、团结、友爱、互助的人际关系,建设依法执教、安心从教、勤奋任教、优质施教的师表群体。六、不得从事与教育无关的第二职业,不准以各种名目乱收费或推销商品。七、关心集体,维护团结,尊重同事,珍惜幼儿园荣誉,不闹无原则纠纷,不传播谎言,不搬弄是非,不恶语伤害别人。八、关心体谅家长,积极向家长宣传科学育儿的知识,主动争取家长的配合,共同教育好幼儿。九、刻苦钻研业务,工作精益求精,积极参加教育教学改革,勇于创新,努力探索,勤于总结,为培

3、养二十一世纪的建设作出贡献。文案大全实用文档教师职责幼儿园教师对本班工作全面负责,其主要职责如下:一、认真贯彻教育方针,努力做好班级保教工作,促进幼儿体智德美诸方面平衡和谐发展。二、根据国家教委颁发的《幼儿园工作规程》,结合本班幼儿的年龄特点和个休憩差异,制订班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展教育活动。三、观察、分析并记录幼儿发展情况,作好各项活动的记载和效果记录,并定期进行工作总结,积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,在各方面成为幼儿

4、的表率,禁止任何形式的体罚和就相体罚。五、积极参加幼儿教育科研活动,努力学习业务,认真备课,写好种类教育活动计划,不断改革教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。六、积极创设与教育相适应的良好环境,定期布置教室,设立各种活动区,自制教玩具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度和幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。八、指导并配合保育员管理本班的幼儿生活,做到教中有保、保教结合,培养幼儿良好的进餐习惯和睡眠姿势,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。文案大全实用文档九、做好家长工

5、作,与家长保持联系,做好个别幼儿家访和新生入园的普遍家访工作。了解幼儿家庭的教育环境,商讨结合幼儿特点的教育措施,定期召开家长会,写好家园联系册,幼儿学期情况评估报告,共同配合完成教育目标。十、定期向园长、保教主任汇报,接受其检查和指导。备课、听课制度一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和有关教育政策、法规,以《规程》为依据,研究制订好各类教育教学计划。二、认真学习教育理论,不断吸收新的信息,指导运用于备课。三、深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课,突出重点,突破难点。四、按时按质制订好系列计划,如:月计划、

6、周计划、日计划、教育活动计划等,每周写1~2篇教育笔记。每周星期五下午准时将下周计划成本和教育笔记交园领导审阅。五、备课时间除书写各类计划外,还必须制作教育活动所需的各种教具、学具、准备提供各种玩具、材料。六、坚持集体备课与个人备课相结合。主班教师每天下午3:00准时来办公室备课,配班教师每周星期二上千里8:00准时来办公室备课。七、备课时间不闲谈,不随便外出,不做与备课无关的事情。需外出时,要跟园领导或教研组长请假,以同意后,方可外出。八、鼓励改革、创意,每学期进行一次评优。对设计新颖、富有创造性的教案或公开发表的教育活动设计

7、、教育笔记等预以鼓励,对全期各类计划认真者预以奖励。文案大全实用文档九、组织互相听课、互相学习,取长补短,每学期相互听课不少于20次,并认真做好记录,评议。十、园长每学期必须有针对性地下班听课40次以上,保教主任下班听课80次以上。做好听课记录,并及时进行评议、肯定成绩、找出差距,提出建议和希望。教科研制度一、成立教研组,订出教研计划,按照计划定期开展研究活动。二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动,鼓励创新,互相观摩后,组织讨论、评议、评分,并做为教师业务考核内容存档。三、定期进行业务学习,经常开展学术研究讲座,每周定时

8、组织老师、保育员进行一次业务学习、培训。四、每期期初各班要根据班上工作实际写出教、科研计划及实施方案,期末写出专题总结或经验论文等。在园交流、评比。五、每期期末对各班进行教育质量检查和班组工作评估,开展评选优秀班集体活动。六、积极参加市教委、市幼儿教育研究会组织

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