苏教版高中数学必修3全部教案

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1、苏教版高中数学必修3全部教案【精美整理版】目录第五章算法初步1第1课时5.1算法的含义【学习导航】1第2课时5.2流程图4第3课时5.2流程图7第4课时5.2流程图12第5课时5.2流程图17第6课时5.2流程图21第7课时5.3基本算法语句24第8课时5.3基本算法语句29第9课时5.3基本算法语句34第10课时5.3基本算法语句39第11课时5.4算法案例42第12课时5.4算法案例46第13课时5.4算法案例50第14课时5.4基本算法语句及算法案例53第15课时5.5全章复习56第六章统计58第16课时6.1.1简单随机抽样59第17课时系统抽样61第18课时分层

2、抽样63第19课时频率分布表67第20课时频率分布直方图和折线图71第21课时茎叶图【学习导航】77第22课时复习课180第23课时平均数及其估计83第24课时方差与标准差86第25课时线性回归方程90第26课时线性回归方程93第27课时复习课296第28课时6.5实习作业98第29课时6.5复习课3100第七章概率103第30课时7.1.1随机现象103第31课时7.1.2随机事件的概率105第32课时7.2.1古典概型108第33课时7.2.2古典概型110第34课时7.2.3复习课1114第35课时7.3.1几何概型115第36课时7.3.2几何概型118第37课时

3、7.3.3几何概型120第38课进7.4.1互斥事件及其发生的概型122第39课时7.4.2互斥事件及其发生的概型125第40课时7.4.3复习课2127第41课时7.5复习课3(全章复习)129本站资源汇总［优秀资源，值得收藏］132第五章算法初步【知识结构】【重点难点】重点算法的描述，理解算法的思路与过程；基本语句的作用，能进行算法的分析并用基本语句进行表示。难点算法的理解与设计；在算法的实现上，如何用好选择结构与循环结构.第1课时5.1算法的含义【学习导航】知识网络学习要求1．理解算法的含义2．通过实例分析理解算法的有限性和确定性.3．能用自然语言描述简单的算法.【

4、课堂互动】自学评价问题1简述给一个朋友打电话的过程.【解】过程如:找出电话本、找到朋友电话号码、拨通电话、通话等。问题2常有这样一种娱乐节目：就是猜数，让参加者从0~1000中猜出某商品的价格，猜测了以后，主持人说是高了，还是低了，然后再猜，直到猜中为止.而在这游戏中，较好的方法就是二分法：第一步报出500第二步如果是说高了，就再报250；如果低了，就报750；第三步在前一个数与再前一个数之间，取它们的中间值；直到猜中为止.问题3给出求1+2+3+4+5的一个算法【解】方法1按照逐一相加的程序进行.第一步计算1+2，得到3第二步将第一步中的运算结果3与3相加，得到6.第三

5、步将第二步中的运算结果6与4相加，得到10.第四步将第三步中的运算结果10与5相加，得到15.方法2：可以运用公式直接计算.第50页共134页第一步取n=5；第二步计算；第三步输出运算结果.【小结】算法(algorithm)的含义:对一类问题的机械的、统一的求解方法.本章所研究的算法特指用计算机解决数学问题的方法.【体会】算法具有不唯一性.问题4给出求解方程组的一个算法.【解】用消元法求解这个方程组，算法如下：第一步方程①不动，将方程②中的x的系数除以方程①中的x系数，得到乘数；第二步方程②减去m乘以方程①，消去方程②中的x项，得到,第三步将上面的方程组自下而上回代求解，

6、得到.所以原方程的解为.【说明】这种消元回代的算法适用于一般的线性方程组的求解.【小结】算法从初始步骤开始，每一个步骤只能有一个确定的后继步骤，从而组成一个步骤序列，序列的终止表示问题得到解答或指出问题没有解答.算法具有如下两个性质:有限性：一个算法在执行有限个步骤后必须结束.确定性：算法的每一个步骤和次序都应该是确定的、明确无误的,不应产生歧义.【经典范例】例1写出解方程的一个算法【解】算法如下:第一步：把3移到等号的右边.第二步：用-3除以2得到例2写出求的一个算法.【解】按照逐一相加的程序进行.第一步计算1×3，得到3第二步将第一步中的运算结果3与5相乘，得到15.

7、第三步将第二步中的运算结果15与7相乘，得到105.例3已知直角坐标系中的两点A（-1，0），B（3，2），写出求直线AB的方程的一个算法.【解】算法如下:第一步计算斜率；第二步用点斜式写出直线方程.第三步化简得方程.例4写出求1+2+3+…+100的一个算法.【解】可以运用公式直接计算.算法如下:第一步取n=100；第50页共134页第二步计算.第三步输出运算结果【选修延伸】例5设计一个算法,找出三个数a,b,c中的最大数.【解】算法如下:第一步比较a,b大小，若a小，则转第二步；若a大，则转第三步；第二步比较b,c大小，若