2019远程培训研修计划

《2019远程培训研修计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、远程培训研修计划　　（904字）　　教师要树立终身学习的观念，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定自我研修计划：　　一、端正学习观念　　1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。　　2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业

2、知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的　　3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。　　二、根据双对接远程研修培训计划确定本学期的学习内容。应做到以下几面：　　1、认真观看网上视频。　　双对接研修一般共有七个专题，前三个专题集中研修，从第四个专题开始分散研修，每周必须完成一个专题的学习，在学习的过程中认真揣摩，研究教材，做到真正领会，理解，掌握研修的方法，并且做好自学笔记。　　

3、2、积极参加学校组织的研修训活动，并且在活动中，认真做好笔记，注意学习、反思、实践相结合。　　3、积极进取，多参加一些教研活动，努力提高自己的教科研能力。　　4、积极参加网络学习，在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中，使研修活动从控制走向解放，从统一规范的集体研修走向教师的自主研修，自主选择。　　5、自觉和同伴组成研修小组，在校本研修活动中，认真承担自己的责任，不断反思，同伴互助，引领专业，提升质量。　　6、在双对接研修的过程中，要与实践相结合，要不断的反思，并且写出学习心得或体会。　　总之，我一定按计划认真学习《有

4、效研修》，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学观念，更新学习观念；认真反思，提高教育研修能力，我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己，不断积累教育教学经验，使自身素养不断提升，做一名合格的教师。　　篇二：常太中心小学教师远程培训主题研修计划（757字）　　一、指导思想　　以教师为研究主体，以促进师生共同健康发展为宗旨，以自我反思，同事互助，专业引领为核心要素，通过校本研修，努力实现教师的班级管理和对学生的心

5、理健康教育方法的最优化，努力造就一支师德高尚、业务精良、具有一定教育科研能力的师资队伍。结合本校实际，制定校本研修计划。　　二、研修主题　　1、班级管理中常见的问题有哪些？如何教育和引导？　　2、说说你与学生沟通心灵的妙招。　　3、如何看待早教问题？支持还是反对？说说你的理由。　　三、校本研修领导小组　　　　（1274字）　　小学语文、数学、英语教师远程研修即将正式开始。为确保研修工作扎实有效进行，特制定本计划。　　一、研修时间　　集中研修：10月15、16日，每天一个专题　　分散研修：10月24到11月30（每周一个专题

6、）　　二、组织管理　　1.成立研修工作领导小组，负责此项工作的组织领导与工作协调；成立各职能工作小组负责研修各项工作的具体实施。各小组人员组成如下：　　远程研修工作领导小组：组长（周建会）、副组长（张以明）、成员（王玉梅、唐延清、王利滨、张志辉、王延波、韩彩虹、王丽娜、王海平、张爱萍），负责远程研修工作的组织领导与工作协调。　　远程研修工作考勤组：唐延清、张志辉，负责研修期间的工作考勤与研修纪律监督检查。　　远程研修工作技术保障组：王延波、樊艳飞，负责研修期间为教师提供必要的设备和技术支持。　　远程研修工作宣传报道组：王利

7、滨、韩彩虹、王丽娜、王海平、张爱萍，负责远程研修优秀作业和宣传稿件的推荐上报，以及研修精彩瞬间的影像资料存留。　　2.制定研修工作计划，召开研修培训动员会议，组织教师提前熟悉平台，研修培训由研修组长根据教育局会议精神分散组织，研修动员会议安排在10月15日上午8:00召开。　　3.制定研修工作制度，严格考勤（考勤记录存档），周密安排好分散研修各项具体工作。　　三、工作措施与要求　　　　1.严格落实研修相关工作要求　　教委要求各学校务必力求最佳研修成绩，不准出现不合格学员，凡本次研修成绩不合格的两年内不准评优评先，不准晋升职

8、称。　　2.认真研讨，切实提高作业质量　　各参训教师研修期间要加强自我管理，严格按照课程进度要求收看视频、完成作业，积极参与网上研讨，切实落实好本学科教师的面对面研讨，要在完成研修任务的同时，确保提高作业质量，杜绝作业简单应付现象，严禁出现作业抄袭、复制发帖等现象，争取多出优秀作业，多出资源，切实提高研