【语文】高中散文阅读解题技巧

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1、【语文】高中散文阅读解题技巧概述:形散而神不散,这是散文的重要特点。所谓“形散",是指散文选取材料十分广泛自由,不受吋I'可和空间的限制;组织材料,结构成篇自由;表现方法不拘一格。所谓“神不散",主要是散文的立意,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,都是为了更好的表达文章的主题。(一)阅读一篇散文,我们必须明白三个问题,即“写的什么?怎样写的?为何这样写?"要搞清这些内容,必须从以下儿方面入手:关注“标题”,理清“思路”,抓“关键语句",理解“主旨“标题",提供了阅读的线索,隐含着写作对象、重要内容等信息,与文章的

2、主题有着密切的联系,阅读首先从标题开始,必须加以关注。(二)理清“思路”,整体把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路,把握了文章的行文思路,有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。要理清思路,可从以下方面入手:1.概括段意、划分层次,能理清思路。2.捕捉“线索”,能理清思路。“线索”常有这样几种:①以中心事件为线索,②以感情为线索,③以具体事物为线索,④以时空变化为线索。3.分析表现技巧的作用,也能理清思路。文章屮的照应、对比、衬托、穿插、虚实结合、欲扬先抑等表现技巧都体现了作者写文章的思路。(三)局部把握,抓住关键。要想抓住文章的主旨或者是作者的情感,

3、就要善于把握文章中的“关键词语杠关键句子”。中心句,抒情句,议论句,过渡句,修辞句等在文中具有很强的概括力。这些语句,或者是作者塑造形象的主要特点,或者是作者的主观情感,或者体现作者的观点态度。因而,我们在阅读时要特别留心,必须重视这些语句的作用。把握住这些语句,我们就能够很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脉络。文章的主旨也就清楚了。另外,我们更不能忽略文章的开头、结尾,文章的文眼,作品的背景、作者的处境等方面内容,这些都是理解文章主旨的关键。1、语句作用题2、段落结构作用题3、艺术技巧作用题4、人称作用题5、标题作用题6、景物描写的作用7、写作内容作用题

4、(一)、语句作用题分析句子的作用:主要从内容或表达效果和在文句结构上的作用两个方而去分析。看语句的作用,要看本身的作用,与标题、开头、上文、下文、结尾的作用,看它在文章中的地位。(二)、段落作用题语句、段落命题特色1、作用分析题是指题干带有“作用”或“好(妙)处”等词语,命题指向丁•分析综合的一种常见题型。2、这种题型具体的命题指向有二:一是某处句子(位置或在开头或在结尾)的作用;二是文中所用材料,如详写的3、这种题型考查角度分单向和多向两种。单向考查为只考内容或结构或表达技巧。多向考查为同时考查内容和结构两方面作用,或结构表达和表达技巧两方面作用。单向考

5、查题干中百接出现“结构(内容)作用”,双向考查题干只笼统地问“有什么作用”或“对文章的表达作用”。4、常见提问方式(1)、句、段作用分析:画线句子(或开头、结尾)有什么作用(好处)?在结构中有什么作用?对文章的表达有什么5、无论哪种命题指向或提问角度,答题时必须联系文章整体,答案要具体、周全。语句、段落作用分析题总结:作用分析题主要是针对分析综合考点而设置的常见题型。要做好这种题型,须从三个方面建立模式:【知识储备】(1)、首句(段)一一统领全文,提纲挈领,引出下文,为后文铺垫,埋下伏笔。尾句(段)一一总结全文,深化主题,照应上文,前后呼应,言有尽而意无穷

6、。转承句(段)一一承上启下,过渡,承接上文,引出下文。中心句(段)一一点明中心,揭示主旨。点睛句(段)一一点明全文中心,统领下文;句子含意深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。情感句(段)一一抒发强烈内在情感,直抒胸臆。矛盾句(段)一一从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵,表达深刻见解。(2)、散文主体材料及穿插性材料作用:主体材料可更好地表现主旨;穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用,行文更活泼,曲折有致,丰富或深化主旨。2(1)、位置定位。句段在文中、段屮的位置不同,其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要思

7、考的。(2)、把握句段、材料的基木内容,以此作答,这是前提。(3)、抓住句段及材料在上下文中的关联作用。即使题干上没有要求说“具体”作用,在答题中也切不可笼统回答“承上启下”。(4)、根据不同文本的内容安排,有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。这类手法的作用还有“对比”“衬托”等。3结构上:常见的表现手法1..承上启下:既承接了上文……,又引起了下文……,由……过渡到……(物人,景情,事理),由……转而写到……2.引起下文:为下文写……埋下伏笔,为下文写……张本,为……进行了铺垫,呼应下文……,奠定了文章的感情基调3.总结上文:呼应上文……,点明了

8、全文的主旨,并进一步……,卒章显志,表达了……4.线索:贯穿全文的

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