2019班主任工作计划小学4年级

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1、班主任工作计划小学4年级  我们迎接了一个新的学期,作为老师,指定好工作计划是尤为重要的。范文,欢迎大家阅读。一:  我班共有44名学生,男生19人,女生25人。  本班学生学习努力,进取心强。  行为习惯方面:  学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。  学习情况:大部分学生思维活跃,作业能认真完成,有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。  但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、

2、盲目自满的思想。  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。  (一)因材施教,做好培优转后的工作  1、重视尖子生的培养  (1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。  (2)多方面了解学生的兴趣特长,课余时间因势利导,勤学苦练。  2、重视后进生的转化  (1)对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆

3、谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。  (2)对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。  (二)做好劳动、卫生和安全教育  1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。  2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。  3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组

4、织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。  (三)狠抓班集体建设。  1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。  (1)进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班委,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。  (2)每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。  2、开展读书、读报活动,通过读书交流活动,彰显班级特色。  3、开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野,增长知识,张扬个性。二:  新的一学期又开始了,为了使学生能

5、够尽早适应学习新阶段,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划,以便于本班更好地开展班级工作。  四(2)班共有学生78名,女40名,男38名。全班学生学习基础尚可,但上学期平均成绩不够理想。学生课堂参与意识差,缺乏学习的积极性,没有形成良好的学习、作业习惯,学风、班风的建设需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差,自私狭隘。大部分学生体质健康,但少数学生身体素质较差,要加强体育锻炼。  1、了解学生思想状况。  2、抓好班主任的日常工作:组织好学生参加升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教育工作。  3、转变学生学习风气,营造良好学习氛围

6、,使学生能主动学习、乐于学习。  4、培养优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生。  5、进一步加强学生作业的辅导力度,培养良好的作业习惯,打好扎实的学习基础。  6、营造课堂学习气氛,培养学生自主学习的能力,活跃课堂,使学生积极参与到教学中来。  1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我拟采取以下几种途径:与学生交谈,有计划地利用班会课与学生交谈,充分了解学生的基本情况,带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》,培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度和进度,及时鼓励与

7、表扬进步的学生;进行家访,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。  2、组织学生参加每周一的升旗仪式,对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操,保证小学生经常锻炼身体,使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善,对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。  3、良好的班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。  (1)、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。  (2)、选拔、

8、培养和使用班干部。班干部定期轮换,让更多的学生有得到

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