叙事教育在护理人文关怀教育中的应用

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1、解放军护理杂志暋June2013,30(11)NursJChinPLA·31··综暋述·叙事教育在护理人文关怀教育中的应用高晨晨,姜安丽(第二军医大学护理学院,上海200433)暋暋当前,加强医学人文教育,培养医学生人文关怀了叙事教育的应用形式,通过观赏电影、阅读文学作品质的呼声日益高涨,但体现专业特色、有实效的人品的形式培养护生的人文关怀品质。正因为叙事教文关怀教学方法仍较局限。人文关怀品质属于道德育不同于一般教育方法的特性决定了其用于培养护品质范畴,具有复合性、内隐性、体验性、情境性和实生人文关

2、怀品质所具有的独特价值:(1)通过对叙事践性等特征,是个体知、情、意、行的内化发展过程。资料的解读、分析、重构,理解现象背后的深层意义;[9]这些特征决定了人文关怀教育的复杂性,简单空洞的(2)注重叙事的主体性和个体内在体验的重要性;说教很难奏效,而是需要让学生体验关怀,激发其内(3)创设了平等、信任、和谐的师生关系;(4)强调实践[9]在的关爱、同情等情感和对他人关怀需求的敏感性和的重要性,并注重在做中学;(5)建立在现象学、解[1]同理心,引导其感悟关怀,并自觉表现出关怀行为。释学、女权主义、后

3、现代主义、实用主义、批判社会理上世纪末兴起于西方的叙事教育(narrativepedagogy)[10]论等哲学框架基础之上。方法以其特有的作用机制和运作形式成为培养学生2暋叙事教育在护理人文关怀教育中的作用人文关怀品质的良好方法。为此,本文对叙事教育的2.1暋为护生创造真实或类似真实的关怀护理情境暋概念与特点、在护理人文关怀教育中的作用、应用程护生对关怀的感知很大程度来源于教科书,而它最大序、应用条件及效果评价进行综述,以期为广大护理的局限在于缺失情境感。叙事教育则可将人文关怀教育工作者培养护生的

4、人文关怀品质提供一种有效的叙事意图隐藏于一个个跨越时空的、生动的关怀故的借鉴方法。事情境中,为护生认识关怀价值创造客观的临床护理1暋叙事教育的概念工作情境,为护生在真实或类似真实的情境中同受患[2]叙事,泛指叙事者叙述自己的经历或故事。在者的感受、发现自身的价值和感悟关怀的真谛提供了护理教育中,叙事教育是以研究为基础,通过解释现环境,为将关怀知识运用于真实的临床护理实践架起象学的方法,解释、分析和重构学生、教师、临床护士桥梁,同时也为模仿关怀榜样提供了实践机会。[3]的生活经历,以达到教育目的的一种

5、教学方法。2.2暋有助于分享独特的关怀教育资源暋教师、临床[4]1993年,美国护理教育家Diekelmann首先将叙事教护士、学生亲历的关怀实践常常具有唯一性和不可重育方法引入护理教育,提出叙事来源于师生在学习、复性。通过叙事教育,使所有的学习者分享个体的关教学中的共同经历。自此,美国、加拿大、新西兰等国怀体验,获得强大的榜样示范的感召力和文化亲近的护理教育者开始在护理教学和研究中应用叙事教感。此外,对他人关怀需求的敏感性因人而异,在相[5]育。Swenson等构建了以叙事为中心的家庭护理同情境中

6、,不同个体表现出的行为以及行为体验也有实践课程,通过倾听、解读患者及其家庭成员的故事所差别。因此通过叙事教育分享个体关怀经验,也有来培养护生解决临床实际问题、为患者提供个体化关助于诱导、启发部分敏感性较低的护生,触发其效仿[6]怀照护的能力。Adamski等组织护生倾听临床护的行为驱动。这种由分享创设的相互感染、相互启士的关怀故事,并一起分析、讨论,指出这种方法有助发、相互学习的氛围有助于关怀品质的习得。于护生传达关怀态度,提高感知关怀的能力,进而内2.3暋有效引导护生品德的整体协调发展暋叙事中[7

7、][8]化关怀内涵。Kirkpatrick等、McAllister等拓宽蕴涵着促进个体生命道德潜能实现的功效,其本身[11]既是挖掘个体品德教育资源的过程,也是品德构暰收稿日期暱暋2012灢12灢28暋暋暰修回日期暱暋2013灢03灢27成的知、情、意、行四要素协调同步发展的过程。叙暰基金项目暱暋上海市教育科学研究重点课题及上海市哲学社事素材融合了人文关怀知识于具体的实践情境中,会科学规划教育学课题(A1114);上海市重点学科建设项目护生在感知人文关怀事件的同时形成对关怀价值的资助课题(B903)

8、暰作者简介暱暋高晨晨,硕士在读,主要研究方向为护理教育研究认识与评价,在“关怀榜样暠的人格感化中获得道德暰通信作者暱暋姜安丽,E灢mail:aljiang00@sina.com情感的体验,同时叙事教育借助艺术表现形式的感万方数据·32·解放军护理杂志暋2013年6月,30(11)染力量陶冶护生的道德情感,使之成为道德行为的者、患者家属撰写的传记,鼓励护生从患者、照顾者的持续推动力。而实践过程中的叙事则可使护生“在角度看待整个患病经历,进而提高护生的同情心。[18]做中