反腐倡廉主题教育活动方案A

反腐倡廉主题教育活动方案A

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1、方案预案:________反腐倡廉主题教育活动方案姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页反腐倡廉主题教育活动方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,聚焦中心任务,推进改革创新,严明党的各项纪律,坚决克服组织涣散、纪律松弛现象,深入落实中央八项规定精神,坚持不懈纠正“四风”,保持惩治腐败高压态势,充分发挥反腐倡廉宣教作用,力求勤政高效、廉洁务实、为民

2、奉献,为建设“四个交通”、“两大服务体系”提供坚强的政治和纪律保障。二、活动内容(一)为民服务,简政放权。各单位结合开展群众路线教育实践活动,通过每月发放廉政或业务相关学习资料,深入学习上级新精神和业务新知识,营造浓厚学习氛围;领导干部要以身作则,积极参与,同时抓好分管部门的学习;干部职工应坚持个人学习,提倡每天学习半小时。借助读书思廉、征文比赛等方式,引导党员领导干部积极撰写文章。积极开展一线大走访等活动,鼓励党员领导干部深入到项目现场、工地、企业、基层单位等一线去调查研究。继续推进行政审批体制改革,全面清理现有交通运输领域项目审批、资质许可、评比

3、达标等事项;保留的行政审批事项,按照“公开、公平、高效、规范”的原则在程序、环节、时限上进一步优化;抓好效能建设8项基本制度的学习贯彻落实,引导机关工作人员自觉遵守首问责任制、岗位责任制、一次性告知制、限时办结制、否定报备制、同岗替代制、服务承诺制和失职追究制等制度,强化责任观念,做到“马上就办”,“办就办好”。第5页共6页(二)转变作风,勤俭节约。各单位要以贯彻落实中央八项规定为契机,坚决执行中央系列禁令,及时查处通报违反八项规定的典型案件,开展警示教育,对违反八项规定的行为“零容忍”。要专题研究基层群众反映的突出问题,及时提出工作举措;领导干部到

4、基层现场办公,要轻车简从,不搞陪同请吃、不收受各类钱物礼品;通过长期驻点、挂钩帮扶或深入走访等方式,了解掌握群众所需、所想、所盼,帮助基层解决实际问题。继续改进文风、会风、学风。坚持勤俭节约,严控“三公”经费支出。严格执行公务接待有关规定,禁止上烟和名酒,禁止在公共娱乐场所接待;严格实行公务用车审批制度,严禁公车私用;严格按照因公出国·(境)管理规定,对境外考察实行计划管理,无实质内容、无真实需求的项目,一律不得列入,严格执行出国(境)项目审查制度,重点审查出访事由、内容、必要性,尽量节约经费开支。要重点整治上班时间脱岗、缺岗、串岗、上网玩游戏、炒股

5、票、“门难进、脸难看、事难办”等不良现象。严查行业不正之风。重点检查是否收受影响公正执行公务的礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡;是否有越权执法、趋利执法、随意执法、野蛮执法等行为,是否利用职权之便吃、拿、卡、要,是否存在公路、水上“三乱”现象等。第5页共6页(三)监督检查,廉洁自律。充分发挥党支部主体责任和监督责任,坚持用制度管权管事管人,落实“一岗双责”的管理机制、“一考双评”的考核机制、“一述双报”的述廉机制以及“一案双查”的问责机制。通过开展制度廉洁性评估、设立廉政风险防控监督员等方式,有针对性地抓好制度的“立改废”,实现廉政风险排查

6、防控动态管理。扩大交通建设、养护和运输市场信用考核覆盖范围,强化信用考核结果的奖惩使用;领导干部要充分发挥表率作用,把《廉政准则》作为自己的行动纲领和处事指南,严格遵守廉洁从政的各项规定,在管好自身的同时管好分管部门工作人员,坚决防止各种不良行为和违法违纪现象的发生。围绕招标投标、设计变更、物资采购、资金管理、行政执法、许可审批等关键环节,开展建设和运输两个市场的监督检查。通过自查自纠、重点抽查、明察暗访、专项检查、信访受理等方式开展贯彻落实中央八项规定等相关禁令的监督检查。按照“业务公开、过程受控、全程在线、永久追索”的要求,推行政务公开,强化权力

7、运行制约和监督,努力树立行业求真务实、高效廉洁的良好形象。三、参加对象廉政主题教育活动的参加对象为全县交通运输系统干部职工,重点是全系统股级以上党员领导干部和关键岗位干部。四、活动时间廉政主题教育活动贯穿xx年全年。各单位可根据实际情况灵活安排开展教育的时间。五、具体要求(一)加强组织领导。各单位要在党支部的统一领导下开展教育活动,将教育活动与党的群众路线教育实践活动、党建、精神文明建设以及业务工作有机结合,统筹推进。领导班子成员应躬身践行,带头积极参与教育活动,特别要重视查找出的存在问题的整改,不走过场,将反腐倡廉主题教育活动抓紧抓实抓好。(二)强

8、化宣传报道。各单位要深入宣传反腐倡廉工作新形势、新要求,宣传主题教育活动的主题和内涵;对主题教育活动中涌现的

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