七年级上册历史期末试卷分析-

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1、七年级上学期历史期末检测质量分析茂租附中今年七年级历史测试考试试题正是在去年基点上，稳中求变，变中求新，既体现了义务教育的“普及性、基础性和发展性”的课程理念，又有利于促进学生全面发展，激励教师积极进取，努力探索历史教育教学改革的新途径。一、试题分析：本试题满分为100分，共两个大题。试题充分体现了课程标准与考试标准的基本要求，在题型、题量、难度系数基本保持稳定的基础上，进一步优化了知识考查内容，突出了能力考查要求，对指导基础教育历史课程改革具有较强的导向作用。从试卷内容上看，符合新课标规定的知识点及能力层次要求，立足课本，注意考察学科的基础知识，尤其是重点知识与主干知识。难

2、易适中，注重基础知识的考查。选择题大都是考查较简单的单一知识点，注重对所学知识的理解与运用能力的考查。学生若只是死记课本知识是难以作答的，需要学生能够对所学知识进行理解与运用。二、试题结构及特点：(1)试卷能够较好的体现“新课标”的要求，出题方式符合了现今历史试题命题紧密联系实际、答案开放性等趋势，给予学生充分的思考和发挥空间，调动学生的思维。(2)本试卷还有一个最大的特点是材料解析题部分能从学生实际出发，有效地创设情境，让学生想说，有话说，起到很好的效果。有一定的区分度。(3)试题设计整体较合理，难易程度的把握和比例分配较为适当，既有利于知识的巩固，也考察和锻炼了学生的逻辑

3、分析能力。本次试题，有利于学生扩大视野，突出了学以致用，通过提出问题，解决问题，提高了学生的学习兴趣。但结果让人较为担忧，学生对于基础知识的掌握仍然不够牢靠，这与我们的学生素质有着必然的联系，同时也反映出历史教学的负担仍然较重。材料题失分较为严重,反映出来的主要问题有：阅读材料不仔细，丢-:落四；在审题上还存在一定的问题；语言运用、组织不过关，书写潦草，历史素养较差。三、答卷情况：1、总得分偏低，及格率不高。原因有三点：一是许多学生只知道死记书本；二是试题综合性较强；-:是学生对基础知识掌握的不好。2、客观试题、基础知识试题得分率较高。3、主观试题及考察学生综合能力的试题得分

4、率较低。四、教学建议：1、应加强审题的训练。解题思路要注意从多方面、多角度来分析。提高学生阅读理解历史资料的能力。引导学生读教材，培养学生的阅读习惯和能力。2、要强化学生组织答案的条理性和规范性。注重学生分析、概括和综合能力的训练。在教学中要加强这方面的练习，引导学生对教材的重视，避免材料解析题出现口语化过于严重的现象。3、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，教学注重培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。5、要求学生回答问题尽量用课本来组织语言。加强对学生答题技能技巧的训练，强调课本知识

5、的应用，注重题目设问的多样性。6、在教学中注意充分利用历史图片和史料。帮学生建立时空观念，通过积累充分的表象知识，引导学生由由表及里的掌握知识7、在新课和复习中充分发挥教师的主导作用。通过归纳、总结、专题帮学生建立知识联系和体系。