72《文言文翻译复习》导学提纲

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1、72《文言文翻译复习》导学提纲主编人：李全民审核人：刘春花使用日期：06.15教学目标：1、了解高考文言文翻译题的基本要求。2、通过课文中的例句掌握文言文翻译的基本方法。3、利用掌握的方法解决课外的文言语句的翻译中出现的问题。教学重点：掌握翻译文言语句的原则和方法教学安排：一课时一、翻译的两个意识：1、字字落实，直译为主，意译为辅，词不离句，句不离篇。直译即按原文逐字逐句的对照翻译，保持原文谴词造句的特点和表达方式；意译即按原文的人意翻译，允许在内容不走样的而提卜：用合适的语句和表达方式翻译出來。2、分析得分点。即找出句中的关键词或存在的重要句式。二、文言语句翻

2、译六字方法：1、留（保留法）:㈠人名（名、字、号等）、地名、官职名、年号、国号等专门称谓。㈡度量衡单位、数量词、器物名称。㈢古今意义相同的词。练习：找岀下列句中可以保留不译的字词①此沛公左司马曹无伤言Z。不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）②李氏子蟠，年十七，好古文。（《师说》）2、换（替换法）：即用现代汉语词汇替换古代汉语词汇㈠古代的单音词换成现代汉语的双音词。㈡古今异义、通假字、今已不用的字。练习：解释下列句中需要替换的字词①此所以学者不可以不深思而慎取之也②故予与同社诸君了哀斯墓z徒有其名而为Z记，亦以明死生Z大，匹夫Z有重于社稷也。（《五人墓碑记》）③可谓智

3、力孤危，战败而亡，诚不得已。3、删（删减法）：删除没有实在意义、也无须译出的文言词。对象：仅起结构作用,没有具体意义的虚词。情况：①句首发语词。②句中停顿或结构作用的词。③句末调节音节的词。④偏义复词中的衬字。练习：①生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（《师说》）②所以遣将守关者，备他盗之岀入与非常也。（《鸿门宴》）4、增补法（补）：把文言文中省略的而现代汉语不能省略的成分补上。包括主语省略、动词后宾语的省略、介宾省略、介词省略等。练习：①竖了，不足与（）谋（《鸿门宴》）②今以钟磬置（）水中（《石钟山记》）5、调整法（调）：将古代汉语句子中语序与现代汉语不同的句式进行

4、调整，使之符合现代汉语的表达习惯。对象是文言文屮倒装句，如主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词结构后置等。②保民而王，莫Z能御也（）③王语暴以好乐（）④石之铿然有声者（）6、另要注意文言修辞的翻译策略（贯）：指文言句中带修辞的（长见的有比喻、互文、借代、婉说等手法）说法，用典用事的地方，要根据上下文灵活、贯通地译出。练习：①金城千里，子孙帝王万世之业也。（）②项伯以身翼蔽沛公。（）三、随堂练习1、将下面文言语段翻译成现代汉语，特别注意加线的词语。范乔邑人腊夕盗斫其树，人冇告者，乔阳不闻，邑人愧而归Z。乔往喻曰：“卿节日取柴，欲与妻子相欢娱耳，何以愧为？”其通物善导

5、，皆此类也。2、把下面短文中画线的句子译成现代汉语。范元琰家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗其耘注，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。自是盗者大惭，一乡无复草窃。（《南史•隐逸下》）注：松，古代指白菜一类的蔬菜。①向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。（3分）②或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。（3分）3.将下面文言语段翻译成现代汉语。杨朱之弟曰布，衣索衣而出。天雨，解索衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑杨朱曰：“子无扑矣！子亦犹

6、是也。向者使汝狗白而往，黑I佃来，岂能无怪。