浅析英语的歧义现象及其产生原因【文献综述】

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1、浅析英语的歧义现象及其产生原因一、前言部分1.写作目的：歧义是人类语言所共有的一种特性。它是语言本身一种内在的现象，它的产生与语符系统、心理联想和文化语境等密切相关，在语言的实际运用中表现为语音歧义、词汇歧义、句法歧义和语用歧义。一方面，歧义在一定程度上容易使人产生误解，但另一方面，也体现了语言的丰富性，并在许多方面发挥了极其重要的积极作用。本文主要研究英语中的歧义现象和分析产生歧义的原因，使大家对歧义及其带来的诸如产生修辞等现象有更好的理解，而在较好的理解歧义后，大家对歧义造成交流者迷惑，妨碍交流正常进行的行为做出相应的避免措施。只要我们通过语言环境认真分析和研究歧义现象，歧义

2、就会给我们带来积极的影响，它能使我们更好的阅读和理解外国文学作品，对我们的写作也起到一定作用，能让我们的语言变得更加的生动幽默。2.相关概念：张克礼在《英语歧义结构》一书中指出，歧义有多种理解，但归纳起来只有三种:词汇歧义、结构歧义和话语歧义。除含兼类词的结构外，凡不含歧义词的结构有歧义，则均为结构歧义。一般语音歧义指在对话中由于语音有歧义而使听话人有多种理解。语音歧义是由同音异义词和同音同形异义词引起的，这两类词都属于发音相同而意义不同，但同时它们又属于词汇歧义。这样看来，歧义结构只包含词汇歧义和结构歧义。刘妮娜（2009）认为歧义(ambiguity)是自然语言的一种普遍现象

3、，任何一种语言都有歧义现象。结构上遵循语法规则，语义上符合逻辑常理的语或句，若其深层可包含两种或两种以上释义，则出现歧义。倪景亚（2001）歧义在英语中的释义是：“Anambiguoussentenceisusuallyofdoubtfulmeaningbecauseitcanbeinterpretedinmorethanonewayormanyotherways”即：歧义(ambiguity)是结构上遵循语法规则，语义上符合逻辑常理的语句，其深层却包含两种或两种以上的释义。严格说来，歧义并不是修辞手段，而是一种在语言使用中所产生的语义理解分歧现象。王少杰（2006）指出，说话人

4、作为信息传递者将自己所要表达的信息进行编码，通过“声听通道”(Vocal—auditoryPath)传送给作为信息接受者的听话者，当后者成功破译了前者的信息密码时，交际就成功了；反之，交际便失败。如果听话者在破译过程中得出不止一个结论时，便出现了歧义现象。这种在结构上符合语法规则，在语义上符合逻辑常理，含有模棱两可的多层语义解释的现象叫做歧义现象。它是一种普遍存在的语言现象，几乎所有语言在交际过程中都会产生这种现象。二、主题部分1.历史背景任何自然语言中都有歧义现象存在。“歧义现象是任何一种自然语言都无法避免的一种普遍现象”。Kess和Hoppe在其专著AmbiguityinPs

5、ycholinguistics一书中甚至提出“语言无处不歧义”的理论。引起英语歧义现象的原因有许多。然而，了解了歧义现象产生的原因并不等于就能避免歧义现象。要想使歧义句的意义变得清楚，就不能孤立地看待这样的句子．惟有结合上下文来进行分析和判断才能明确他们的语义。我们虽然不必极端地理解歧义的普遍性，但它在语言中的客观存在是不容忽视的。歧义以有限的符号表达丰富的内涵，所以在语言研究中备受注目。几个世纪以来，大多数语言学家认势歧义是消极的，应当尽量避免使用。我们认为歧义是语言交流和传递信息的障碍，往往导致读者和听众对语言理解与原意不相吻合。在语言交际中，歧义常常妨碍交际顺利进行，成为交

6、际双方互相理解的障碍。同时，虽然语言中的歧义现象确实在一定的程度上妨碍了人们的准确理解，增加了交际的难度，但歧义毕竟是语言本身的一种内在现象，也是一种重要的修辞手段，已广泛地应用于日常交际、文学作业、商业广告、演讲、外交等各种场合。2．现状和发展方向：2.1国内研究现状:王琼（2001）指出，结构歧义是一种主要的语言歧义现象。任何语言都存在歧义现象。所谓结构歧义,朱熙认为它是指句子的多义现象,一个句子不只一个意思就叫多义句,由此引发歧义。据Ｃｈｏｍｓｋｙ的理论,深层结构通过一定的转换规则转换为表层结构;当多个深层结构转换为同一表层结构时,就会出现歧义。”邱述德（1998）认为，歧

7、义的产生涉及多种因素,如语音、词汇、语法结构、习惯用语等。按照不同的标准和角度,歧义可作不同分类。就触发歧义的语言层面而言,歧义可分为:构词歧义、语音歧义、语义歧义、句法歧义和语用歧义,其中以句法歧义现象最为复杂。云虹（2008）提出，虽然语言中的歧义现象确实在一定的程度上妨碍了人们的准确理解，增加了交际的难度僵歧义毕竟是语言本身的一种内在现象，也是一种重要的修辞手段，且“在上下文或在一般的交际场合中，大部分歧义现象都能自动消除”。有时人们出于某种原因，常常有意识地利用歧义，故意