幼儿园万圣节活动方案A

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1、方案预案：________幼儿园万圣节活动方案姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园万圣节活动方案一、活动xx年0月8日下午3:00二、活动目标、通过开展万圣节活动，让幼儿了解万圣节的由来（在西方国家，每年的0月3日是一年一度的万圣节，也有说是鬼节，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为

2、鬼魂照亮路线，引导其回归。万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装璜，诸如各式鬼怪呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类；孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是trikortreak。），感受西方节日的氛围，了解中西文化的不同；、在活动过程中，丰富幼儿园的美语教学活动，让幼儿感受美语学习的乐趣；3、通过南瓜灯，面具等的制作培养幼儿的创造力、想像力、动手能力,增进家长与孩子之间的亲子感情，老师与幼儿之间的师生情，幼儿与幼儿的友情。三、活动准备、气氛渲染：活动开展之前，向孩子们讲述万

3、圣节的相关由来与习俗（描述鬼怪之物时，进行适当的心理疏导），播放节日歌曲，美语老师完成相关万圣节课程，学习口语HappHalloeen!TrikorTreat，givemesomethinggoodtoeat！鼓励孩子节日当天向不管认识或不认识的人使用英语讨糖果。提前告知幼儿我们的活动，使幼儿产生期待的心理。第4页共5页、环境布置：各班负责本班教室与走廊的布置，老师与幼儿一起制作：画南瓜灯、画鬼脸，画巫婆，怪异面具；可以制作海报来宣传万圣节的来历。有参考图片，见美语部共享文档万圣节活动0xx），各班负责完成本班美语主题墙（疯狂头发

4、日主题墙布置参考：主体文字-疯狂头发日：CrazHairDa各类型头发的图片和英文说明：如黑发（blakhair）；金发（blondhair）；直发（straighthair）；卷发（urlhair），其他教师可以上网查询相关资料。使用各类怪异头发的实物和英文对照3、家长为宝宝准备一些小糖果，和家人一起制作南瓜灯、怪异面具等（小、中班的孩子第一次参加此活动鼓励做一个南瓜灯）四、活动安排全园在各本班举行一个万圣节游戏后，各年级组之间进行讨糖活动（各年级组长安排讨糖路线，播放讨糖果背景音乐万圣节歌曲集锦）幼小衔接班：咬苹果游戏、比赛口

5、号：Bobbingforapples,readgo!、请每位孩子自带一个苹果，洗干净，教师准备个水盆，水盆内注满45盆水。3、全班孩子分为两组，每次人一组，组织老师一声令下即可开始游戏。第4页共5页4、咬苹果的孩子双手背在背后，只能用嘴巴去咬苹果，每个人都要把嘴巴尽量张大，试着咬苹果先将苹果咬出水盆者为赢。就可以换下一位孩子接力上场。准备好毛巾，当其中一个人咬到苹果时，就可以把脸擦干。咬到最多苹果的那一组就获胜了。孩子会很喜欢咬苹果这个游戏。苹果可是很好吃的哦。5、赢了的那组小朋友可获得奖品若干小糖果，另一组鼓励也可奖励。大班：m

6、usialhair、比赛口号：musi，musi，go，go，go！、方案一：准备45张椅子，每张椅子下面放一张万圣节单词卡片或是万圣节相关实物；45个孩子为一组，一位老师播放万圣节音乐，组织老师喊stop，音乐停，孩子抢椅子坐下，并有序的大声读出椅子下卡片的英文。方案二：椅子比参与人数少一，抢椅子，没有抢到椅子的孩子回答老师万圣节的相关问题。中班：请结合本阶美语万圣节学习内容（单词、歌曲等），自行玩游戏后进行年级之间的讨糖活动小班：请结合本阶美语万圣节学习内容（单词、歌曲等），自行玩游戏后进行年级之间的讨糖活动活动掠影如下：第4

7、页共5页方案预案本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页