小数的组成和小数之间的意义

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1、数学学校：联兴小学班级：五年级（2）班任课教师：李晓江导入：上节课我们讲了小数的意义和读写方法，最后我们留下了两个问题，不知大家还记不记得？大家分组讨论。小数的组成和小数之间的关系上节课中我们学习了大量1,0.1和0.01的例子，那大家能不能说说1和0.1的关系？小数的组成和小数之间的关系0.1元=1角10个0.1元是1元0.1元=1角10个0.1元是1元0.01元=1分100个0.01元是1元0.01元=1分100个0.01元是1元0.1米=1分米10个0.1米是1米0.1米=1分米10个0.1米

2、是1米1列表示十分之一，0.11格表示百分之一，0.01观察规律：10一个单位为1正方形，把它平均分成十份，每份占，为0.1，10个0.1是110把十分之一平均分成10份，这个单位为1的正方形分成了100份，每一份，表示0.01。总结：10个0.001是（），即（）里有10个0.001。10个0.01是（），即（）里有10个0.01。10个0.1是（　　），即（　　）里有10个0.1。你们发现它们都有什么规律呢？0.010.010.10.111规律：相邻两个数之间都是10倍关系。如：1与0.1、0.

3、1与0.01、0.01与0.001。在这几个小数中，小数点后面的位数越多，这个小数越小。如：0.1与0.01小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）；……每相邻两个计数单位间的进率都是10。归纳小结：巩固扩展：整数部分小数点小数部分位数…个位.十分位百分位…计数单位…一︵个︶十分之一百分之一…十位十百位百千位千千分位千分之一万分位万分之一练习：教材31页的“试一试”5.

4、7里面有（）个1和（）个0.1。3.68里面有（）个1，（）个0.1和（）个0.01。一个数的个位和百分位上都是3，其它各位上都是0，这个数是（）46是（）个0.1，4.6是（）个0.01。把下面日记中数字改写成小数。今天，妈妈让我到超市买东西，我买了如下的东西：豆角1元3角，豆腐干每包2元4角，买了3包豆腐干，一根3米50厘米的跳绳4元5角，最后又想起妈妈叫我买一包胡椒粉，又花了1元6角5分。用0、1、2和小数点“.”组成多少个小数？请分别写出来。作业：教材练习五第6、8、9、10题谢谢观赏