2018年下学期少儿国画课程计划

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1、乐绘美术少儿国画班课程计划执教人：闫蒙蒙周次学习内容教学目标及教学重点第1周1、执笔方法与写字姿势1、培养正确的执笔姿势，“五指执笔法”。2、对坐姿的培养、学习悬腕的书写方法。3、培养良好的书写习惯，打下扎实的基础。第2周2、学国画教学目的：1、培养对民族绘画的感情。2、认识干湿浓淡墨色。3、认识中国画的特点。重点难点：1、认识中国画特点。2、“墨分五色”的认识。第3周3、认识藏锋和露锋重点难点：1、了解中侧锋藏锋、露锋。2、分辨干湿画法、浓淡墨。第4周4、墨与彩的韵味教学目标：用笔大胆，水、墨、色相互辉映

2、，墨与彩的浓淡以及水分的把握要恰到好处。画面要体现出变化莫测的韵味。第5周5、认识文房四宝教学重点：了解文房四宝的功能以及如何选择优质的笔墨纸砚。第6周6、国画《枇杷》重点难点：了解枇杷的作画步骤第7周7、国画《寿桃》教学目的及要求：使学生了解有关寿桃的知识，学习写意国画的知识，用写意国画表现寿桃。教学重点：中国画表现寿桃的写意画法。教学难点：画面的构图，布局，把握寿桃的外形特点。第8周8国画《樱桃》教学目的及要求：1、使学生了解有关樱桃的知识，学习写意国画的知识，用写意国画表现樱桃。2、感受中国画的笔墨韵

3、味，激发学生热爱中国画，热爱生活的情感。教学重点：中国画表现樱桃的写意画法教学难点：画面的构图，布局，把握樱桃的外形特点。第9周9、国画《葫芦》教学重点：中国画表现葫芦的写意画法教学难点：画面的构图，布局，把握葫芦的外形特点。第10周10、国画《柿子》教学目标：进一步巩固中国画技法，中国画蔬果通过学习中国画蔬果。重点难点：如何用笔用墨才能使画面更具情趣中国画蔬果。第11周11、国画《石榴》教学重点：中国画表现石榴的写意画法。教学难点：画面的构图，布局，把握石榴的外形特点。第12周12、国画《白菜和蘑菇》教学

4、目标：进一步巩固中国画技法，中国画蔬果通过学习中国画白菜和蘑菇。重点难点：如何用笔用墨才能使画面更具情趣中国画白菜和蘑菇。第13周13、国画《西瓜和葡萄》教学重难点：区分画叶子和叶梗的用笔技法，培养学生大胆创新的能力。第14周14、国画《荔枝》教学重点：学习荔枝的写意画法。教学难点：掌握画荔枝的简单笔墨技法。第15周15、国画《丝瓜》教学目的:1、通过对比欣赏，感受作品中对不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。2、乐意并能正确使用绘画工具和材料进行水墨画创作。第16周16、国画《萝卜》教学目的：教学重点：本课重

5、点是提高学生对中国画的认识，练习用毛笔、宣纸作写意蔬菜画的技巧。教学难点：本课难点是用笔用墨和掌握适当的水分表现不同的浓淡墨色。第17周17、国画《南瓜和茄子》教学重点：使学生认识画、书、诗、印是中国画独特的形式。教学难点：学习中国画的基本笔墨技法和用水用墨的方法。第18周18、国画《竹笋和豆角》教学重点、难点：一、运笔、用水、用墨的方法；二、让学生认识画、诗、书，即是中国画独特的形式。1、执笔方法与写字姿势一、教学时间第一周二、教学目标1、培养正确的执笔姿势，“五指执笔法”。2、对坐姿的培养、学习悬腕的书

6、写方法。3、培养良好的书写习惯，打下扎实的基础。三、教学准备:字帖、毛笔四、教学过程1.学习正确的执笔姿势师：孩子们，我听说学习特别努力，可上进了！看你们这精神气，我想：这肯定是真的了。所以，老师很想和你们交朋友。你们能把你的名字写在这张纸的白边上吗？让我们大家互相认识一下。生：好。师：谁愿意到前边来，大声读读你的名字，快，看谁先和老师成为朋友。生：（陆续上来。）师：你们长得这么漂亮，想不想把你的名字也写漂亮呀？那今天，我就教你们一些把字写漂亮的小窍门，谁想学习呀！生：我。师：请你先抓住关键的地方，体会体会

7、，同桌之间交流交流，一会儿，我们再请你讲讲这些话，你又有什么样的发现？生进行自由讨论。师：其实我走了好几桌，我都能听到同学们的发现，你们真了不起，会读书啊，谁来谈谈，想说哪就哪，两位同学想说了，三名、四名、五名！越来越多了！好！请你来说说！生：要想把字写美观，“五指执笔法”是十分重要的。师：给他掌声!谢谢!“五指执笔法’是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。具体的握笔方法是：大拇指的第一书内侧按住笔杆靠身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二节

8、的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指，钩住笔杆。无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。小指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固定，手心虚空。生：正确的握笔方法是：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。师：