公开课《月光启蒙》教案

《公开课《月光启蒙》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《月光启蒙》教学设计教学目标1.整体感知课文内容，理解生字、生词的意思。2.分析课文，3.感受作者的故乡情以及对母亲深深的爱4.通过字里行间流露的真情，体会母爱的美好和伟大教学重难点1．理解母亲在给月光下唱的歌谣，说的故事和谜语对作者的影响2．理解“通感”这一修辞手法。3．作者为什么以“月光启蒙“为题。教学方法1.启发学生们想象2.情境教学，引导学生体会“童年的夏夜永远是美妙的”。3.反复读，读中悟，理解母亲月光下的歌谣、故事以及谜语给作者的精神上带来了哪些收获。第一课时一、导入1．自古以来月亮在许多文人墨客的眼中就有着许多的故事，所以他们对月亮寄予了许许多多的情歌，比如李白的《静

2、夜思》。有谁能说一说有关于月亮的诗句。引出课题《月光启蒙》2.解释“启蒙“一词。3.简介作者孙友田。一、整体感知课文（一）.学生根据提示自读课文1.出示自读要求：正确、流利、有感情地读通全文；遇到不懂的做上记号。2.师生交流，释疑。3.出示生字新词，交流难懂的词意。个别读，师正音，再齐读。出示多音字“莲花落、混沌“二、理清文章脉络，品读“启蒙”,感受母爱。（一）默读课文画出相关的语句，重点的词句可仔细品味，边读边作批注。（二）师相机板书:（三）母亲唱歌谣讲故事唱童谣猜谜语第二课时