四六级作文模板【1】

四六级作文模板【1】

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1、英语作文模板第一段:开头通用版Withtheremarkableimprovementoftheliving/educationstandardofpeoplejtisnotuncommontofindthat随着人们的生活或者是教育水平的显著改善,that之后的现象(也就是作文的主题)并不少见。Withtheremarkableimprovementofeconomy/societyofpeople,itisnotuncommontofindthat随着人们的经济或者是社会的显著改善,that之后的现象(也就是作文的主题)并不少见第一段:图片/表作文开头(也可以适

2、当的加上通用版的内容)Asisvividlyshowninthechart/picture,JF始描述图片、图表第二段:开头(图)Simpleasthechart/pictureis,whatitintendstoconveytousisthought-provoking・尽管这个图表/图片是如此的简单,但是它向我们传达内容是发人深省的第二段:分析分析正反双面、利弊的However,everythingcanbeadouble-edgedsword,andthiscontroversialissueisnocxception・Differentpeoplehaved

3、ifferentideas・somemaintain,itamountstonothingbutawasteoftimeandmoney.Tobeginwith,缺点1,moreover,缺点2.whileothersfirmlyargueitdoescountalot.Theyholdtheopinionthat优点1,furthermore,it,theybelieve,isextremelyessential.然而,万物都是一把双刃剑,这个有争议的问题也不例外。不同的人有不同的想法。一些人主张,它(就是这个有争议的问题)相当于浪费时间和金钱。Tobeginwi

4、th,缺点1,moreover,缺点2而另一些人坚定地认为它确实很有用。分析问题、现象出现的原因的句子Manyreasonsaccountforthisproblem/phenomenon.Oneofthemostcommonelementsjustisthat原因1,what'smore,原因2。Perhaps,theleadingfactoristhat原因3・Asaconsequence,it,Tbelieve,seemsalmostinevitablethatthisproblem/phenomenonwi11comeontheseene.有许多原因解释这一

5、问题/现象。一个最常见的因素就是原因1,what'smore,原因2。也许,最主要的因素是原因3.总之,我相信,这个问题/现彖的出现似乎是不可避免的。举列说明导致的问题、提供一些建议的、自己所做的一些评论的,注意不要用(forexample)Inordertojustifytheview,whichihavementionedabove,icaneasilycomeupwithnobetterT1lustrationthatthanexamplebelow.为了证明我上面提到的观点,,我可以很容易地想出没有比下面更好的例证了。最后一段:通用版Fromwhathasb

6、eendiscussedabove,asaseniorhighschoolstudent,icansafelycometotheconclusionthat(同位语)最后的可以借鉴的(1)allpeople,especiallyaseniorhighschoolstudent,shouldputgreatemphasisonlearningbasicskills.所有的人,尤其是一个高屮学生,应该重视学习基本技能。(2)Onlybythejointeffortsofyouandme,canthisproblembeaddressed,andonlybydoingso

7、,canoursocietybecomemoreharmonioustolivein.只有你和我的共同努力下,这个问题可以解决,只有通过这样做,我们的社会会更和谐。其他大量的人不要用(manypeople/lotsofpeople),括号里面的表达太LOW了。A1argenumberofpeopleAsignificsntnumberofpeopleAconsiderablenumberofpeople越来越多的人PeopleingrowingnumbetsPeopleinmountingnumbers解决问题(不要用solvetheproblem)Settle

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