园林工程13-水景工程(四)

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1、学时教案授课题目喷泉工程授课学时2学时课型讲授詁讨论口习题口复习口其它口教学目标1、使学生了解喷泉的作用、布置形式、布置要点2、使学生掌握喷头与喷泉的造型、喷泉的控制方式3、使学生掌握喷泉的给排水系统、喷泉的构筑物教学分析教学内容分析重点：布置要点、喷泉的控制方式、喷泉的给排水系统、喷泉的构筑物难点：喷泉的给排水系统、喷泉的构筑物学生分析本次课是水景工程的最后一次课，我会给学生们讲解喷泉工程的有关知识。喷泉是园林中比较常见的一种水体形式，而且应用也比较广泛。学生们对本次课已经做好了预习，另外他们的学习兴趣也比较浓，学习积极性很高，我在木次课中已经准备好

2、了大量的案例，故学生们应该能够较好掌握教学环境分析教室上课，教学设施齐备，师生关系协调，学习气氛很好教学用具教材（《园林工程》）教学主要流程设计一、喷泉的作用二、喷泉的布置形式三、喷泉的布置要点四、喷头与喷泉造型五、喷泉的控制方式六、喷泉的给排水系统七、喷泉构筑物教学过程备注、喷泉的作用喷泉可以为园林环境提供动态水景，丰富城市景观，这种水景一般都被作为园林的重要景点来使用。其次，喷泉对其一定范围内的环境质量还有改良作用。再次，它可以陶冶情怀，振奋精神，培养审美情趣。二、喷泉的布置形式喷泉有很多种类和形式，大体上可以分为如下几类：（1）普通装饰性喷泉：由

3、各种普通的水花图案组成的固定喷水型喷泉。（2）与雕塑结合的喷泉：喷泉的各种喷水花与雕塑、观赏柱等共同组成景观。（3）水雕塑：用人工或机械塑造出各种大型水柱的姿态。（4）自控喷泉：一般用各种电子技术，按设汁程序来控制水、光、音、色，形成多变奇异的景观。三、喷泉的布置要点在选择喷泉位置，布置喷水池周围的环境时，要考虑喷泉的主题、形式，要使它们与环境相协调。在一-般情况下，喷泉多设于建筑、广场的轴线角点或端点处，也可以根据环境特点，做一些喷泉水景，自由地装饰室内外空间。喷泉宜安置在避风的环境中以保持水型。喷水池的形式有自然式和整形式。喷水的位置可以居于水池中

4、心，组成图案，也可以偏于一侧或自由地布置。要根据喷泉所在地的空间尺度来确定喷水的形式，规模及喷水池的大小比例。四、喷头与喷泉造型（-）常用的喷头种类喷头是喷泉的主要组成部分，它的作用是把具有一定压力的水变成各种预想的、绚丽的水花，喷射在水池上空。喷头因受水流的摩擦，一般多用耐磨性好，不易生锈，又具有一定强度的黄铜或青铜制成。为了节省铜材，近年来也使用铸造尼龙制造喷头，这种喷头具有耐磨、自润滑性好、加工容易、轻便、成本低等优点。但存在易老化、使用寿命短、零件尺寸不易严格控制等问题。1•单射流喷头：喷泉中应用最广的一种喷头，又称直流喷头。2.喷雾喷头3.环

5、形喷头：喷头的出水口为环形断面，即外实内空，使水形集中而不分散的环形水柱。把喷泉和环境统一考虑，用环境渲染和烘托喷泉，并达到美化环境的目的，也可借助喷泉的艺术联想，创造意境从喷泉射流的基本形式来分，水形的组合形式有单対流、集射流、散射流和组合射流4.旋转喷头5.扇形喷头6.多孔喷头7.变形喷头8.蒲公英形喷头9.吸力喷头10.组合式喷头（二）喷泉的水形设计喷泉水形是由喷头的种类、组合方式及俯仰角度等几个方面因素共同决定的。喷泉水形的基本构成要素，就是由不同形式喷头喷水所产生的不同水形，即水柱、水带、水线、水幕、水膜、水雾、水花、水泡等。（三）现代喷泉类

6、型1.咅乐喷泉2.程控喷泉3.旱泉4.跑泉5.室内喷泉6.层流喷泉7.趣味喷泉8.激光喷泉9.水幕电影五、喷泉的控制方式1•手阀控制：这是最常见和最简单的控制方式，在喷泉的供水管上安装手控调节阀,用来调节各管段中水的压力和流量，形成固定的水姿形式。2.继电器控制：通常用时间继电器按照设讣时间程序控制水系、电磁阀、彩色灯等的关闭，从而实现可以自动变换的喷水水姿形式。3.咅响控制（1）声电转换：放大装置，通常是由电子线路或数字电路、计算机组成（2）执行机构：通常使用电磁阀来执行控制指令（3）动力设备：用水泵提供动力，并产生压力水（4）其他设备：主要有管路、

7、过滤器、喷头等4.计算机自动控制六、喷泉的给排水系统（一）喷泉的给水方式1.直流式供水2.离心泵循环供水3.潜水泵循环供水4.高位水体供水喷水池的水应定期更换。在园林或其他公共绿地中，喷水池的废水可以和绿地喷灌或地面洒水等结合使用，需做水的二次使用处理。（二）喷泉管线布置课外学习引导及作业布置看书P73-79回顾本次课的内容，并预习驳岸与护坡工程思考题：破坏驳岸的主要因素有哪些？授课日期课后反思