EXCEL在会计中的应用课程教学大纲

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1、陕西国际商贸学院Excel在会计中的应用课程标准一、课程基本信息课程名称Excel在会计中的应用课程编号考试/考查考试总学时64实验(实训)学时64总学分课程性质专业基础课适用专业会计电算化开课单位商学院二、课程的性质与任务及设置目的(一)、课程性质、地位与任务课程性质:会计学专业选修的一门专业应用课。本课程为中小企业的账务处理、工资管理、固定资产管理等提供一个从数据输入、数据查询与数据分析的全面系统解决方案。通过本课程的学习,能让学生充分掌握电子表格操作的基本技能、掌握电子表格在财务会计与管理会计中的基本应用,培养学生运用电子表格在财务会计与管理会计中的分析能力、

2、应用能力;培养良好职业道德和敬业精神;提高学生分析和解决实际财务会计与管理会计问题的能力。课程任务:学生系统掌握EXCEL的基本原理,了解企业管理活动可以运用EXCEL来定制解决,熟练地掌握总账处理、报表编制、进销存管理以及工资管理的基本操作,进一步理解企业会计财务管理系统的整体系统结构和运行特征,理解计算机环境下的信息处理方式,为会计财务管理实践工作打下基础。三、课程目标(一)总体目标为中小企业的账务处理、工资管理、固定资产管理、进销销存管理等提供一个从数据输入、数据查询与数据分析的全面系统解决方案;以及货币时间价值的计算和财务预测。(二)具体目标1.知识目标(1

3、)账务处理系统:掌握使用EXCEL进行账务处理系统,了解EXCEL的查找函数LOOKUP,公式地址引用以及有效性设置运用。(2)会计报表编制:要求学生掌握运用EXCEL进行三大报表的编制以及进行财务报表分析。了解合并报表的编制。掌握报表分析中选取数列的意义,重点在于获取报表数据的公式。(3)工资管理:要求学生掌握工资处理的工资项目的设置,以及工资数据处理,理解工资管理查询,了解利用数据透视图对工资数据进行分析,便于管理者决策。(4)固定资产管理:要求学生掌握固定资产管理的卡片录入以及固定资产的增减、固定资产的折旧计提的过程操作。了解固定资产的查询和汇总分析。重点掌握

4、大量表数据的窗口处理。(5)进销存管理:要求学生了解如何运用EXCEL来计算企业应收或预收款余额和供应商的应付预付账余额,掌握应收应付账款的管理以及库存和销售。理解在多个工作表中数据处理的链接。(6)货币时间价值的计算:要求学生了解运用EXCEL的函数进行货币的现值和终值的计算,掌握用单变量模拟运算表进行年金方案决策。理解双变量模拟运算表的使用。(7)财务预测:了解销售额预测的步骤,掌握模拟预测报表的编制,理解应用财务预测的经济假设(即在EXCEL进行预测时的现实局限性)。2.能力目标独立实验的能力——能够通过阅读实验教材、查询有关资料和思考问题,掌握管理各子系统的

5、业务流程及功能、做好实验前的准备;独立完成实验内容、撰写合格的实验报告;培养学生对企业化环境的应用能力和独立实验的能力,逐步形成自主实验的基本能力。分析与研究的能力——能够结合相关的理论知识以及实务对实验结果进行分析、对比、归纳与综合。掌握一套企业的管理系统,树立系统的观点,具有初步的分析与研究能力。理论联系实际的能力——能够在学习中发现问题、分析问题并学习解决问题的科学方法,逐步提高学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力。创新能力——能够完成符合规范要求的设计性、综合性内容的实验,进行初步的具有研究性或创意性内容的实验,激发学生的学习主动性,逐步培养学生的创

6、新能力。3.素质目标会计专业的职业道德要求是:拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德。在职业道德规范上,要达到爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、坚持原则、客观公正、提高技能、参与管理和强化服务等基本职业道德要求;要有优化意识、独立意识、保密意识、管理意识、协调意识、创新意识、风险意识、开放意识以及现代意识。会计专业的职业能力要求是:具有一定的社会科学、人文科学和自然科学基本理论知识;掌握本专业的基本理论、基础知识、基本技能以及相关专业的基本知识;具有较强的中外语言表达和文字写作能力、顺畅的协调沟通能力;熟练的财

7、务信息计算机应用能力;熟练的专业技术能力。具有善于自我学习、自我超越、创新开拓和自主创业能力。对于会计专业的其他素养,总体要求是:德智体全面发展,具有较强市场经济意识和社会适应能力,基础扎实,知识面宽,动手能力强,素质高,富有时代特征和创新精神;具备外语、计算机、经济管理、法律、理财、金融等方面的知识和能力,能适应现代市场经济发展对企业财务管理的要求;具有良好的职业道德与正确的经营思想和经营理念;具有较强的团队合作精神;具有较强的创新精神和创业意识。四、课程设计思路(一)课程设置的依据针对陕西国际商贸学院的会计电算化专业的人才培养方案中对EXCEL在会计中的应用

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