班队会课教案

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1、表编号：45-3二0一0学年度_上_学期西关实验小学班会课教案第八周四年4班班主任：梁杰青主题读历史故事，弘扬中华文化，争当书香少年课时数1教学对象分析学校重视开展阅读课外书的活动，学生对阅读有着浓厚的阅读兴趣。教学目标深化对学生阅读兴趣的培养，提高学生的阅读素养与综合素质。教学重、难点在原有的阅读基础上，进一步提升阅读的要求，深化的阅读的实效教学方法讨论、讲授等有关准备工作有关书籍与资料一、老师小结本学期读历史故事，弘扬中华文化，争当书香少年的活动开展情况。二、请学生代表上台演讲传说故事《杏林春满》等三、展

2、示同学们在本次活动中的成果（全班的读书卡和读书记录、日记）四、为表现出色的阅读小学士颁发奖项五、对下阶段的阅读活动的深化开展提出希望与要求。教学效果及反思：阅读是让一个人受益终生的事情。通过本节班会，小结了上届段本班同学当中的阅读积极分子，点燃了他们进步的热情，为下阶段继续开展阅读活动奠定坚实的基础。表编号：45-3二0一0学年度_上_学期西关实验小学班会课教案第十周四年_4班班主任：梁杰青主题热情亚运，文明观赛课时数1教学对象分析迎接亚运的召开已经在广州开展得如火如荼。对亚运学生已经有充分了解，对文明礼仪也

3、有较明确的认识，对亚运会期间如何做好东道主，学生欠缺现实生活的实践基础。教学目标结合亚运的举行，进一步强化学生文明意识，做好东道主教学重、难点在生活、实践中做到文明迎亚运，做好东道主教学方法表演、汇报有关准备工作排练有关节目，编写串词一、导入。A：和谐亚洲，激情的盛会，第16届亚运会将在我们广州举行。B：作为小主人的我们，一定要以文明的姿态去迎接亚运。二、主持同学介绍亚运常识：起源、本次亚运申请情况、政府投入等三、亚运知识竞赛。A：刚才听了同学的介绍，真的让我了解到好多有关于亚运的知识呀！B：那我们就来举行一

4、个知识竞赛，来考考同学们有关亚运的知识吧！以小组为单位，开展竞赛题四、诗朗诵A：同学们知道的亚运知识可真不少呀，我们是炎黄子孙的后代，从小就受着中华美文的熏陶。B：是呀，爷爷常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。A：我教导大家，知书达礼儿时起。B：我告诉自己，文明礼貌要发扬。A：“文明礼仪”是我国的传统美德，让我们乘着亚运这股春风，把它吹向世界各地；让我们把这颗文明的种子种下，让文明之花处处开放。下面请欣赏美文诵读——《亚运盛会》。五、快板《文明礼仪代代传》A：同学们让我们一起做个文明的使者，用微笑

5、铺就文明路；B：做个礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥；六、欣赏快板《文明礼仪代代传》，争做亚运文明少年吧！歌舞《啦啦操迎亚运》七、老师总结：读一读倡议书教学效果及反思：学生在本次活动前、活动中都能够积极参与，热情投入。通过活动，同学们决心以文明展现广州少年的风采，以文明招待各方亲朋。表编号：45-3二0一0学年度_上_学期西关实验小学班会课教案第十九周_四年4班班主任：梁杰青主题做快乐小主人----心理健康教育课时数1教学对象分析学生处于小学中年级阶段，可塑性比较强。但同时由于分辨能力的薄弱，对是非的分辨并

6、不清晰，容易受诱导，对生理、心理方面需要提前进行教育、引导教学目标了解身心的变化规律，以积极的心态看待自己的进步和不足教学重、难点引导学生以积极的心态正确看待自己教学方法讲授、讨论、交流有关准备工作有关的视频、资料一、导入：什么是心理？二、心理健康的概念和心理健康的标准。（1）智力发育正常。（2）良好的情绪。（3）意志健全。（4）心理特点与年龄相符。（5）行为协调，反应适度。（6）人际关系的心理适应。三、练习题1.心理是感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志、性格、意识倾向等心理现象的总称。2.心理健康的标准：1

7、.智力正常2.情绪稳定而愉快3.意志健全4.人际关系的心理适应5.行为协调，反映适度6.心理特点与年龄相符四、提出希望：青春期不是一个“危险期”，不应是父母的精神紧张期，它还是人一生中最美好、最重要、生命最灿烂的阶段。教学效果及反思：通过多种方式的活动，学生对青春期有了一个明确了解，对青春期与父母的矛盾有了理智的认识。表编号：45-3二0一0学年度_上_学期西关实验小学班会课教案第三周_四年4班班主任：梁杰青主题我们的节日——中秋课时数1教学对象分析学生对中国传统节日了解不多，增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情

8、，让节日真正给我们带来快乐与幸福。教学目标中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。教学重、难点中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。教学方法讲授、讨论、交流有关准备工作有关的视频、资料一、导入中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看