综合实践活动五年级教案

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1、第1课时我们身边的环境教学目标了解学校周围的环境状况。教学重难点了解学校周围的环境状况。教学过程看下图，对校门外出现的这种场景，你是怎么看待的？调查我们学校校门外出现的这种场景，你是怎么看待的？调查我们家乡的旅游区织金洞，那是一个怎样的地方？查资料，了解我们的环境怎么了课后小结第2课时我们身边的环境教学目标通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情况，加深对环境问题的了解。在活动中培养自己的合作能力与实践能力，完善自己对周边环境的认识。教学重难点：关注我们身边的环境教学过程1、调查总动员。如果我们留心观察就不难发现：有的地方绿树成荫，空气清新

2、，没有噪音，让人赏心悦目；有的地方则垃圾遍布，污水横流，道路拥挤，给人们的生活带来了诸多不便及不适。那么，在现实生活中同学们周围的环境状况怎么样的呢？一起走出校园区了解吧！2、打开思路，交流认识。（1）先想一想在你的身边都出现过哪些环境问题，然后在全班进行交流，接着确定其中一项主题进行调查（个小组进行分工合作）。第一组调查造成空气污染的原因第二组调查交通拥堵现象的原因第三组调查第四组调查第五组调查课后小结第3课时活动一关注我们身边的环境教学目标通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情况，加深对环境问题的了解。在活动中培养自己的合作能力与实践

3、能力，完善自己对周边环境的认识。教学过程在小组内进行交流，并填写调查表格。对调查到的资料进行整理，制成“我们身边的环境问题”手册。组长及组员手册内容环境问题原因调查方法三、作品展播台。各小组选派组员代表介绍小组的调查成果。（介绍时，作品中的图片可以借助屏幕展示，也可以借助实物取样来补充对问题的讲解）。四、让“心”来说话。调查心得：课后小结第4课时活动二文明小组行动在线教学目标通过对比资料，找出环境问题给我们的生活带来的危害。在活动中提升思维能力，加强对环境问题的重视，从小事做起一起来关心我们身边的环境。教学过程1、经过一番调查之后，我们收集到了许多

4、第一手资料，下面对资料进行讨论分析。环境问题类型出现的问题带来的危害资料来源车辆太多垃圾堆放噪音污染空气污染水质污染土地污染其他现象2、设计的解决方案。针对不文明现象提出的倡议针对科学发展带来的问题及建议3、结合自身观察和了解到的情况，小组讨论“我能为改善身边的环境做什么”为主题，然后制定一个行动方案。课后小结第5课时活动二文明小组行动在线教学目标通过对比资料，找出环境问题给我们的生活带来的危害。在活动中提升思维能力，加强对环境问题的重视，从小事做起一起来关心我们身边的环境。教学过程一、成果展示：小小演讲台，展示我风采。1、我演讲的题目是：环境污染

5、，不能忽视！2、我的题目是：高科技带来的利与弊。3、我给大家演讲的题目是：不要做环境的破坏者！4、我给大家演讲的是……二、《中华人民共和国环境保护法》第一条　为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现　代业化建设的发展，制定本法。　　第二条本法所称环境，是指影响人类社会生存和发展的确各种天然的和经过人工改造的自然因素总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然古迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。　　第三条本法适用于中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的确其他海域。　　第四

6、条国家制定的环境保护规划必须纳入国民经济和社会发展计划，国家采取有利于环境保护的经济、技术政策和措施。是环境保护工作同经济建设和社会发展相协调。　　第五条国家鼓励环境保护科学教育事业的发展，加强环境保护科学技术的研究和开发，提高保护科学技术水平，普及环境保护的科学知识。　　第六条一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境单位和蔼个人进行检举和控课后小结第6课时成果评价教学目标以评比促竞争，以竞争促提高。教学重难点以评比促竞争，以竞争促提高。教学过程1、我给他人评一评我从他人身上学到了：2、自我评价评价项目评价内容我的评价活动参与情况是

7、否积极参与是否认真调查访问活动过程数据的收集整理动手制作、填写表格汇报成果的形式情感态度合作、团队精神独立见解课后反思第13课时家乡的清明风俗教学目标了解家乡的传统节日，了解有关清明节的诗歌。教学过程一、下列哪些节日是家乡的传统节日？请在后面用“√”画出来。中秋节□清明节□母亲节□端午节□二、你知道有关清明节的诗吗？情写下一首或几首与同学们分享。三、清明节的由来。课后反思第14课时活动一清明风俗知多少教学目标1、通过向长辈调查及亲历的体验，感受清明节的风俗，以及我国的传统文化。2、熟练运用拍照、采访、查询互联网、阅读相关书刊等活动来搜集资料。3、在

8、调查中学会制作和运用调查表，能在成果汇报中展示自己的才能。教学过程一、小组交流，寻找家乡清明节的活动。（认真观察在清明节这