新一年级上册数学教案

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1、一年级上册数学教学计划一、情况分析一年级的学生刚入学，年龄小，刚从幼儿园跨入小学的学生生活，他们对小学生活的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼、好学，所以培养学生养成良好的学习习惯是本册教学工作的重要工作。二、教学内容及重难点。 这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。教学重点：本册的重点是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的

2、开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。教学难点：10以内数的加减法，及数概念的建立。三、教学目标：   这一册教材的教学目标是使学生能够：  （1）熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。  （2）初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。  （3）

3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。  （4）认识符号“=”“＞”“＜”，会使用这些符号表示数的大小。  （5）直观认识长方体、正方体、圆柱、球。  （6）会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。  （7）初步认识钟表，会认识整时。  （8）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。  （9）认真作业、书写整洁的良好习惯。  （10）通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、课时安排： 根据教育部《义务教育课程设置实验方案》，本册教材为一年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学

4、课时大致安排如下  （一）准备课（2课时）  （二）位置（2课时）  （三）1～5的认识和加减法（11课时）   1．1～5的认识……………………………………………………… 6课时   2．加减法的初步认识………………………………………………3课时   3．0的认识和有关0的加减法………………………………………1课时   整理和复习……………………………………………………………1课时  （四）认识图形（一）（2课时）  （五）6～10的认识和加减法（20课时）   1．6、7的认识和加减法……………………………………………7课时   2．8、9的认识

5、和加减法……………………………………………5课时   3．10的认识和有关10的加减法………………………………… …3课时   4．连加、连减、加减混合…………………………………………… 3课时   整理和复习……………………………………………………………… 2课时  （六）11～20各数的认识（5课时）   1．数11～20各数、读数和写数………………………………………2课时   2．10加几的加法和相应的减法………………………………………3课时   综合与实践主题活动：数学乐园（1课时）  （七）认识钟表（2课时）  （八）20以内的进位加法（1

6、0课时）   1．9加几…………………………………………………………………3课时   2．8、7、6加几…………………………………………………………2课时   3．5、4、3、2加几……………………………………………………4课时整理和复习………………………………………………………………1课时（九）总复习………………………………………………………………4课时天心区曙光小学一年级一期数学教案（总第1课时）课题准备课（数一数）课型新授第1课时二次备课日期教具实物投影仪一台。教学目标1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。2、通过观察等探求活

7、动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。教学重、难点：初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。重点难点初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。板书设计教学过程：一、创设情境，激发兴趣教师拿出一封一份礼物————金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信：亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，在学

8、校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会面为一个对社会有着巨大贡献的人，你们