半截蜡烛教案说课稿

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时间:2019-08-24

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1、《半截蜡烛》教学设计(第二课时)执教者:彭娟 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能在理解课文内容的基础上,说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。3、通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。教学的重难点:理解课文内容,理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的,体会他们与敌人斗争时的机智、勇敢和爱国精神。教学准备:多媒体课件教学过程:一、复习导入1、复习,让学生说说对半截蜡烛的初步印象。师:同学们,这节课我们要学习的这篇课文,讲述的是一个发生在第二次世界大战期间的真实的小故事。生:

2、(齐读课题)师:同学们课前读过课文了,你知道这是怎样的半截蜡烛呢?生:(指名交流初读印象,相机画蜡烛图及金属管) 2、快读课文,理清文章思路。师:正是这并不起眼的半截蜡烛(点板书——蜡烛图),使伯诺德夫人一家度过了一个惊心动魄的夜晚。围绕这半截蜡烛,课文主要介绍了那天晚上的几个场景?请你快速地读读课文,试着依次说说。(课件出示几个弄乱顺序的表示故事情节的短语:中尉点燃、母亲吹熄、中尉重新点燃、大儿子杰克端走、中尉夺回、小女儿端上楼)生:(浏览全文,读后指名交流)二、精读课文1、学生自读感受同学们,弄清楚了这个故事发展的过程,接下来我们就要细细地学习课文了。先请大家各自读读

3、课文的第3—7自然段,看看这天晚上伯诺德夫人一家三口是怎样与德军周旋、化解危机的,读了之后你有什么感受或想法,可以在相关词句下圈圈画画,简要地写写自己的感受。注意“不动笔墨不读书”。 2、指导交流(1)指导理解并读好写伯诺德夫人的一段话。她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些”。说着,轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。(先整句出示,再显示重点词句。)师:我们先来看看伯诺德夫人,谁愿意来读这段话,其他同学注意听,看看什么地方使你最有感受?生:(指名交流并及时请这位同学把相应的句子读好,主要抓住“急忙”、“轻轻”、“脸色苍白”和“

4、母亲说的那句话”来指导。)①若学生交流“急忙”师:你能想到哪个词语替代它?(指名学生回答)师:这时候母亲为什么会急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上?(生思考回答)②若学生交流“轻轻”师:伯诺德夫人刚才是急着把蜡烛换走,而现在她却轻轻地将蜡烛吹熄,你不觉得奇怪吗?(指名说,并请他读好这句话。)③若学生交流伯诺德夫人说的一句话师:是啊,当中尉点燃蜡烛时,母亲意识到当时情况十分危急,生怕这份藏在半截蜡烛中的绝密情报会泄露,所以她急着想用一盏油灯来取代这半截蜡烛。这时候,她说了这样一句话,自己细细地品味品味,你觉得读这句话时应该强调什么字眼?生:(自读思考)师:谁敢来说说自己的想法,

5、并试着读一读?(可能学生会强调“瞧、亮、先生、这盏”)生:(主动交流)师:同学们的想法各有各的理由,都读得不错。不管我们怎么来读这句话,有一点总是相同的,那就是伯诺德夫人这么说的目的是为了什么?(为了避免敌人的怀疑,保住情报)师:(点拨理解伯诺德夫的机智)是的,这足以证明伯诺德夫人是一个怎样的人呢?师:这么简单的一句话,同学们能读懂其中的很多东西,现在你就是伯诺德夫人,想着当时的情况读好这句话。生:(自由练读→指名读)师:同学们,在学习这段话的时候大家非常用心,能够抓住伯诺德夫人的神态、语言动作来揣摩她与敌人周旋时的心理,体会得也很好。现在让我们把自己对这段话的体会,通过

6、朗读表达出来?生:(齐读课文第三自然段)(2)小组学习交流,学好写杰克的一段话。师:伯诺德夫人急中生智轻轻地把半截蜡烛吹熄(板书擦去一些),一场危机似乎过去了,可轻松的心情并没有持续多久,中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃(板书画烛焰,指着板书继续说)时间一分一秒过去了,半截蜡烛越来越短(擦去一些),一家三口的性命危在旦夕,这个时候是谁站了出来呢?——杰克(课件出示整段文字)师:请你好好读读这段话,圈一圈、画一画,看看读了之后你有什么话想对杰克说?把它写下来。然后,先在小组里交流一下,交流的时候注意既要把自己的话说清楚,又要注意听清楚别人说的话。生:(学生自读感受,写下自己想

7、对杰克说的话,并在小组里交流,然后指名交流)师:(在学生交流的过程中注意适时强调关键词语,如“慢慢地”“从容地”“默默地”等,适当评价)师:在这么危急的时刻,杰克能有如此勇敢、镇定的表现,真让人敬佩啊!我们一起读这段话,深深感受一下吧。(3)通过比较,指导体会当时情况之危急,并读好相关语句。师:刚才我们读的只是课文第四自然段中的一部分,其实在这一自然段中还有更为精彩的呢,你发现了吗?如果去掉这两句话,你觉得好吗?自己读读、体会体会。生:(指名说说、读读。)师:(师范读)师:眼看着这半截蜡烛就快要烧到金属管了(再擦板书),一家三

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