燃料及其利用 课题2 燃料和热量教案 新人教版

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1、广东省汕头市龙湖实验中学九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料和热量教案新人教版一、教学目标1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。2、知道石油炼制出的几种主要产品及其用途3、了解化学反应中能量的变化，认识燃料充分燃烧的重要性。二、重点和难点重点：了解化石燃料的形成过程和不可再生性，及对人类所起的作用。难点：了解化学反应中的能量变化。三、教学流程设计（一）出示学习目标1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用2、了解化石燃料的不可再生性，认

2、识合理开采和节约使用化石燃料的重要性3、了解化学反应中的能量变化，认识化学反应放出的能量的重要性4、认识燃料充分燃烧的重要性（二）指导自学阅读课本P131-133的内容，完成学案一、二、三（三）师生互动完成教学过程1、化石燃料[介绍]煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大不可再生的化石燃料。[视频]化石燃料的形成[讨论]结合课本和视频资料的内容，说说化石燃料是如何形成的。[投影]煤的形成植物或植物枯萎后植物等被埋于土中，经长期复杂变化成煤石油和天然气的形成：4问题：你们知道要形成煤、石油和天然气需要多长时间？回答：需要几百万年，因此化石燃料是属于非再生能

3、源。[讨论]化石燃料的组成有哪些元素、三大化石燃料各是什么状态？[总结]煤、石油、天然气都是混合物。其中煤主要含碳元素；石油主要含有碳、氢元素；天然气，其主要成分是甲烷。[讨论]知道人们怎么综合利用煤的吗？煤加工后的主要产品有哪些以及它们的用途？[投影]焦碳冶炼金属隔绝空气煤焦油化工煤焦炉气燃料加热粗氨水化肥[补充]煤气的主要成分：氢气H2甲烷CH4一氧化碳CO其他气体[讨论]石油可直接用作燃料吗？石油产品中有哪些是常用燃料？[讲解]不能！石油中除了含C、H元素外，还含S、O、N等元素。如果把石油作燃料的话，石油会燃烧不充分，不仅会造成浪费，还会生成大量的

4、黑烟和含S、含N等有害气体。汽油、煤油、柴油、石蜡、等都是常用的燃料。[投影]石油炼制的部分产品和主要用途[实验演示]甲烷的燃烧[现象记录]甲烷是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小，具有可燃性，燃烧时发出明亮蓝色色火焰，在其火焰上方罩一个干冷的烧杯，则看到的现象是烧杯内壁有水雾，再将烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，震荡，现象是澄清的石灰水变浑浊。[注意]在点燃甲烷前也要检验纯度。[视频]沼气4[注意]沼气和天然气的主要成分都是甲烷。天然气是不可再生能源；沼气是可再生能源。[讨论]1)根据数据，估算大约多少年后我国的石油和天然气将被耗尽？2)

5、根据估算的结果，谈谈你对化石燃料使用与开发的看法。[介绍]新能源的开发和使用[视频]海底可燃冰2、化学反应中的能量变化[实验演示]镁与稀盐酸的反应；氯化铵和氢氧化钡的反应[小结]当能量以热的形式表现时，可将化学反应分为：放热反应和吸热反应。[思考]我们学过哪些化学反应时表现为放热的，哪些表现为吸热的。[讲解]放热反应有：燃烧反应；金属与酸的反应；生石灰与水的反应；酸碱中和反应（待学）吸热反应：通常情况下需要加热或高温条件的反应。如：[思考]化学能在生活中的应用3、使燃料充分燃烧的条件[思考]结合已学知识，说说燃料充分燃烧的条件有哪些？要注意什么？[小结]1

6、)使燃料与空气有足够大的接触面积①增大固体燃料的表面积（如固体燃料的粉碎、蜂窝煤的制作）②将燃料进行气化再使用（如煤的干馏可产生煤气，石油分馏后使用沸点低的成分作为燃料）2)燃烧时要有足够多的空气①氧气充足可使燃料充分燃烧②空气（O2）不是越多越好，过多反而会带走大量的热量，降低可燃物周围的温度，使燃烧不剧烈，甚至使可燃物达不到着火点而熄灭。四、当堂训练1．下列燃料属于纯净物的是()A．甲烷B．煤C．石油D．天然气2．下列物质在点燃前不需验纯的是()A．氢气B．一氧化碳C．甲烷D．白磷3．下列说法正确的是()A．需点燃或加热的反应一定是吸热反应B．化学反应

7、一定有热量放出C．化学反应一定有新物质生成D．放出热量的反应一定是化学反应4．化工燃料包括、、，它们都属于(填“再生”或“非再生”)能源。燃烧充分燃烧通常需要考虑两点：一是，二是。5．甲烷气体的收集方法既可用法收集，因为甲烷；也可以法收集，因为甲烷。五、板书设计4一、化石燃料1、煤和石油的组成2、镁和石油的综合应用二、甲烷1．甲烷的物理性质：无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。2．甲烷的燃烧：CH4+2O2CO2+2H2O三、化学反应中的能量变化六、课后作业《全品》第七单元课题24