全球已经进入了数字化时代

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1、.全球已经进入了数字化时代，数字化正深刻地影响着世界科技、全球经济和教育改革，高等教育不能错过数字化这个新的战略机遇，更不能错过数字化的时代。由西南交通大学与中国科学报社联合主办，信息数字化领域专家参与的“创新联盟应用大数据高峰论坛”于10月20日在西南交通大学举行。本论坛深度聚焦数字化革命浪潮下，创新、联盟、应用大数据的前瞻性思维、战略主旨、方略与举措，旨在对数字化战略实施作出积极贡献。本报刊登论坛上的专家发言，以飨读者。西南交通大学校长徐飞：数字化是世界和高等教育发展的战略机遇数字化正深刻地影响着世界科技、人类生存方式和全球经济变革，强力实施数字化战略，持续将学校改

2、革与发展推向纵深，这里提出三方面意见。一是充分认识数字化是世界和高等教育发展的战略机遇。第一，数字化引发了技术范式的革新。数字化的本质是数字化技术，是一种技术范式的创新革命，为通信、计算和存储等开辟了一条全新的科学问题解决路径，为信息化的实现提供了有力的技术支撑。第二，数字化带来了人类生存和生活方式的变革，带来了一种全新的生存方式——数字化生存（BeingDigital）。数字化技术的广泛应用正在引发一场范围广泛的产品革命，数字产品正在主导着人类的生活。第三，数字化推进了经济的大转型，数字化使信息不仅是通信联络的纽带，而且已经成为生产力中最重要的因素，极大地推动了全球经

3、济大转型。第四，数字化颠覆了传统教育的发展模式，以慕课（MOOCs）为代表的新兴数字化技术的广泛应用和井喷式爆发，为高等教育带来了一场革命风暴，颠覆了传统的教育理念、教育方式、教育手段，实现了在线学习与课堂讨论的有效融合；数字化教育兼顾了班级制教学和个性化教学，最大限度地促进个性化学习；数字化技术使大学治理层级更加扁平，促进教育管理方式的再造和优化。二是推进数字化战略是学校实现跨越式发展的战略举措。数字化时代所有高校站在同一起跑线上，学校要勇于抢抓数字化战略机遇，科学谋划，力争实现非线性、超常规的跨越式发展；同时，致力于大学的根本使命——人才培养，探索建立数字化育人模式

4、，切实提高育人质量。数字化战略作为以知识生产、价值发现、文明融合展示学术竞争力、科技创新力和思想影响力的重要抓手，是学校实现弯道超车、跨越发展的重要举措。..三是强力推动数字化战略。第一，正确认识学校推动数字化的战略意图和战略意志，数字化战略不是贴标签、赶时髦，是学校追赶世界科技前沿的必然选择，与师生学习、生活、工作、科研、教学息息相关，且人人可为；数字化除了投入，更重要的是谋划好、实施好，使投入能产生溢出效应。第二，实施数字化育人，切实肩负大学人才培养的根本使命。实施数字化育人，核心是探索建立数字化育人新模式。要改革教学方式，加大推进学校MOOCs课程建设力度，逐步试

5、点推进“翻转课堂”及“混合式教学”模式；要注重人才培养过程，利用分析大数据，开展全过程、全方位、全员育人。建立学生从入学、学习、生活、就业与职业发展等数据档案，助力教育教学改革。第三，利用数字化实现学科交叉、融合与再造，持续提升学术竞争力。结合学校学科特色与竞争优势，深度推进理工交叉、文理渗透、医工结合、四位一体协调发展，全方位、多领域、深层次地进行学科交叉、融合与再造，衍生或派生新的学科方向，增强现有学科发展能力与活力，持续提升学校的学术竞争力。第四，开展大数据研究，大力提升学校科技创新力。通过大数据的基础研究和应用研究，使学校成为具有国际知名度的大数据研究重镇。要加

6、强计算机科学、数理统计学、图形设计学、人机交互学等方面的基础研究，培养数据科学家。开展大数据基础理论、前沿技术与核心装备研究与研制，引领世界科技发展前沿。要主动与政府、行业企业和科研机构等合作，建立战略联盟。要凝练应用研究方向，尤其需要注意立足学校特色，占领轨道交通领域制高点。第五，实施数字化战略，不断提升学校思想影响力。深化和优化人文社会科学研究范式，激励人文社会科学学者通过大数据挖掘，使人文社科的研究成果更加直接地服务国家与经济社会发展，实现思想价值的有力传播和文化力量的大力彰显。第六，加强支撑保障，奠定数字化战略实施的坚实基础。一是加强硬支撑，完善校园网络基础设施

7、建设。二是加强软支撑，实现学校内部所有数据的共享，这些数据是巨大的无形资产，可直接服务教学、科研。三是顺应数字化技术浪潮，实现管理数字化和管理再造，提高管理效能。科技部原党组成员、科技日报社原社长张景安：创新驱动战略与大数据第一，实施创新驱动战略是实现中国梦的关键。虽然我们创造了30年高速发展的奇迹，但目前我国高端核心技术和关键技术受制于人的局面还没有从根本上改变，与日本和韩国等邻国相比，世界级的、具有国际影响力的创新性大企业仍不够多，世界知名品牌也不够多。只有通过创新驱动战略才能改变这一现状，从而实现从中国制造到中国创造的提升，从大国向