中班品德教案 文档

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1、中班品德教案《讲故事大赛》2013-09-23【字号：大中小】【背景色■■■■■■■】【收藏此页】【打印】【投稿】【关闭】关键词：讲故事孔融中班谦让品德教案搜集小朋友懂得幼儿《中班品德教案《讲故事大赛》》摘要：准确流利有感情的讲故事。难点：懂得故事中的道理并且能像故事中的人学习。活动准备录音机头饰玩具。活动过程一：活动导入教师讲故事《孔融让梨》小朋友们说一说故事中的孔融做得好不好。你...相　关：◇国际少儿美术大赛7月7日举　>>详细◇沈城儿童才艺大赛已正式启　>>详细◇首届全国聋儿绘画大赛在京　>>详细◇200

2、3年幼儿园幼儿智力竞赛　>>详细　　设计背景　　本班幼儿常常因为玩具少而打架，通过搜集故事讲故事使幼儿受到教育，知道互相谦让，互相帮助。　　活动目标　　1幼儿能够在家长的帮助下搜集教师布置的相关材料。　　2能流利准确地讲出自己搜集的故事。　　3能理解故事内容懂得故事中蕴含的道理。　　4通过讲故事使幼儿受到教育懂得谦让。　　重点难点　　重点：能准确流利有感情的讲故事。　　难点：懂得故事中的道理并且能像故事中的人学习。　　活动准备　　录音机头饰玩具。　　活动过程　　一：活动导入　　教师讲故事《孔融让梨》小朋友们说一说

3、故事中的孔融做得好不好。你们还知道这样的故事吗？请你们把自己准备的故事讲给大家听吧！　　二：幼儿讲自己准备的故事并且说一说故事中的小朋友做的对吗？其他小朋友认真倾听。　　三：幼儿评价谁的故事讲得好，说说你从中懂得了什么。　　四：设置情景找几个小朋友做一做　　五：活动延伸　　请家长在家故意设置情景，看看幼儿在家的表现如何，然后向老师反馈如何保护孩子的学习兴趣2010年12月29日17:21东方早报【大中小】 【打印】共有评论0条如何保护孩子的学习兴趣？寓教于乐，把学习变成游戏、融入生活简单地给孩子提出一些要求、布置

4、一些学习任务，比如做几张卷子、背几条成语，这很容易导致他们的厌烦情绪。家长实在应该动动脑筋，多想一点办法，其实学习的过程并不必然是枯燥的，也可以变得很有趣，很生活化，好像一个游戏，充满创造的乐趣……算术：一起玩24点学习加减乘除，每天做些算术题绝对是有好处的。笔者的父亲就曾经说起，在我小学1年级时，母亲每天下班回家，都会出100道算术题给我做，所以后来我的成绩一直比没有做过密集练习的表兄好许多。这件事我自己完全忘记了，现在想来，当时妈妈为了我的学习每天坚持出100道题，也真是很不容易的事。大人如此，对于年幼的孩子

5、来说，每天做100道算术题其实也是件蛮枯燥乏味的事，弄不好还容易导致他的反感，让爸爸妈妈有“吃力不讨好”的挫败感，或者对孩子很生气：“你一点都不懂得我们所费的心思。”不如稍微改变一下方法，可以让孩子和家长都更轻松、更愉快，学习效果说不定也更好。叶斌老师提出的建议，是和孩子一起玩24点。这是我们都熟悉的游戏，有随机性、有竞争性、有参与性，简简单单的规则，却是一种百玩不厌的游戏。在玩的过程当中，就能让孩子自觉地运用加减乘除，锻炼心算能力，此外还有助于增进亲子感情，可谓一举多得。家长不必再费心出题、督促孩子完成练习并改

6、正他的错误，只需要利用一点空余时间，跟他一起做这个游戏就可以了。此外还可以把算术学习融入生活之中，比如让孩子去商店帮家里买点小东西：一瓶酱油、一袋盐。不仅能让孩子在“实战”中锻炼算术技能，意识到学好算术是件很有意义的事，还可以培养他对家庭事务的关注，以及在帮助家里做事的过程中获得些小小的成就感。词汇：来做成语比赛当孩子开始学习作文时，老师对他们掌握的词汇量就提出了一定的要求。死记硬背一定是个很糟的方法，其实我们也可以用游戏的方式来进行词汇学习。笔者就曾经在地铁上遇到一对母子，一路上都在做着词语接龙的游戏，他们说到

7、了很多有趣的词汇，而且一路上笑声不断，玩得很开心。我自己从前念到高小时，班级里也曾兴起过成语接龙游戏，每个学生都很热衷地参与其中，并且努力要胜过其他的同伴，所以记成语对我们而言就从来不是什么让人烦恼的问题。叶斌老师建议的方法则更富创意，更有助于调动孩子的主动性和积极性。依然以成语为例，家长可以同孩子进行比赛，说说“一”打头的成语、“二”打头的成语……说说带一个动物的成语、带两个动物的成语……有带四个动物的成语吗？（答案在版面内公布）这样孩子自己就会去寻找答案，然后来跟爸爸妈妈比赛。正向心理循环让孩子相信和肯定自己

8、保护孩子学习兴趣的另外一个重要方面，就是要尽量避免负面心理，而增进正向的、良性的心理循环。当孩子学习有进步，获得肯定和表扬，就会产生愉悦感，愿意花更多的时间来学习，于是取得跟大的进步，获得更多积极的反馈，这就是一个典型的良性循环；反过来，如果孩子因为表现不佳，受到批评，因此产生恐惧或则厌烦的心理，更加不愿意花时间来学习，结果就会更糟糕，这便是一个典型的恶性循环。很显然，我