教案比赛和教学设计方案设计比赛

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1、活动一：教案制作技能大赛一、活动目的为进一步规范教学过程，改进教学方法，强化教学质量，树立教学典范，充分调动广大教师的教学积极性，促进全系教师教学交流及教学水平的不断提高。二、参赛对象及活动时间参赛对象为经贸系全体专兼职教师，要求每位教师于5月28日上午下班前将本学期一门课(针对整本教材)的授课教案纸质稿交系办公室。三、参评教案要求1、教案内容。包括：课题、课时安排、教学目标、教学重难点、二次备课、课程类型、教学方法、教具准备、教学过程（旧课的复习、导言、教授新课、板书设计、巩固练习、小结、作业布置等）、课后总结（体会、得失分析、改进）。  2、教案保

2、持完好整洁、无破损、缺页等，书写整齐、图表规范、板书设计科学合理。  3、教学环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用。  4、教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。  5、教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性。  6、能恰当合理的使用现代教育技术手段。 四、活动要求1、要求每位专兼职教师高度重视、积极参与。2、要求每位专兼职教师于5月28日之前交本学期一门课授课教案一份。五、评比与奖励　　系里成立教案评比领导小组，小组成员由系内副高以上职称组成，小组成员按“参评教案要求”进

3、行评比，本着鼓励教师参与的原则，按参加教师比例的40%评出优秀教案若干篇，并进行表彰奖励。　活动二：教师教学设计比赛方案 一、活动目的为促进教师间的交流提高，加速年轻教师的专业成长，进而提升教师的业务水平，丰富教学活动内涵。二、参赛对象及活动时间参赛对象为经贸系全体专兼职教师，要求各位老师于6月4日之前交本学期一门课教学方案设计一份，及十分钟一门课说课课件一份。 三、教学设计总体要求：1、体现高职教育特色，教学目标明确、重难点突出、教学策略优化、教学过程清晰；2、教学内容和学生实际紧密结合，理论与实践的结合体现于教学过程之中；3、积极运用现代教育技术和

4、手段提高教学质量和效率。四、活动要求1、要求每位专兼职教师高度重视、积极参与。2、要求每位专兼职教师于6月4日之前交教学方案设计一份。3、参赛教师按本学期讲授课程进行教学设计，要求独立完成。五、评比与奖励　　系里成立教案评比领导小组，小组成员由系内副高以上职称组成，小组成员按“教学方案设计评比标准”进行评比，本着鼓励教师参与的原则，按参加教师比例的40%评出优秀教学设计方案若干篇，并进行表彰奖励。河南农业职业学院优秀教案评分标准项目序号指标分数得分教案基本信息1教案基本信息完整（包括授课班级、授课时间、授课章节、学时分配等）。102教案有作业布留、教学

5、小结或反思环节。10教学目标设计3教学目标明确，思路清晰，符合课程标准的基本要求。104重点、难点阐述清楚、详略得当10，解决措施科学合理。教学内容设计5教学内容丰富，信息量大，内容准确无误。106教学过程完整严密，各教学环节衔接紧密。107有与学生互动的设计，有辅导、答疑的问题。108重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅助教学。109教学内容符合教学进度，和授课计划吻合度高。10其他10提倡手写教案，要求字迹工整、层次清楚；电子教案要求文字简练、格式合理、图式规范。10总分河南农业职业学院

6、教学设计方案评分标准 项目内容评分标准分数得分前期分析（20分）教学内容与任务分析明确教学内容的地位、作用，知识结构分析清晰、正确。教学任务分析正确。8 学习者分析学习者的起点水平、动机、认知特点和学习风格等分析正确。6 重难点分析教学重点难点分析正确。6 教学目标阐明（20分） 目标确定目标全面、均衡，领域区分正确。10 目标阐明目标阐述正确，可操作、可评价，符合学科特点和学生认知规律。10 教学环节15 教学过程设计（50分）教学情境设有新意，正确体现目标，内容充实、适当，环节清晰，过渡自然，有效引导学生参与，启发学生思考，呈现方式合理。教学方式体

7、现工学结合理念，运用探究、自主、合作等学习方式适当、正确。9 教学方法能突出重点、突破难点，突出学科教学特点，符合学习者特征。9 多媒体运用及资源开发媒体运用恰当，有利于教学的实施、目标的实现，能开发教学资源。9 形成性评价课堂小结完整、精炼。作业适当。课堂时间分配合理。8 文档规范（10）分内容内容完整，语言清晰、简洁，图表运用得当。5 排版格式整齐、美观，布局合理。5