《漫游语文世界》教案

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1、长沙市中﹙小﹚学教师统一备课用纸科目语文年级七年级班级C047时间年月日课题综合性学习漫游语文世界教学目标1、知识与能力：认识到生活处处有语文，养成好习惯，培养综合素养2、过程与方法：搜集→筛选→体验→合作探究3、情感态度与价值观：形成“大语文”观，快乐学语文。教材分析教学重点：让学生充分认识到语文与生活的密切联系，提高学习语文的兴趣。教学难点：真正理解“语文的外延就是生活”。实施教学过程设计导入：生活中处处有语文。无论是读书看报与人聊天，还是听相声看电视逛商场，常规的或新奇的，别扭的或富有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。问：

2、日常生活中，哪些地方需要用到语文？一、广告标语1.请猜猜下面几句话分别是为何种商品作的广告词（1）夏天的“凉”友，冬日的“火”伴（家用电器）（2）实不相瞒，我的名气是吹出来的（家用电器）（3）鲜为人知（调味品）（4）一毛不拔（日常用品）（5）今年二十，明年十八（日常用品）（6）黑眼圈留给熊猫广告词的特点：（1）扼要易记，充满传播力。（2）突出商品或企业的名称或特点。（3）较强的可读性、趣味性。（4）巧用古诗、成语等。（5）多用修辞，如对偶、押韵。示例：太平洋保险公司有一则精彩的广告词：“平时注入一滴水，难时拥有太平洋。”请你说说这句广告词好在何处。好处：广告语与公司名称巧

3、妙结合，揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法，增强了表达效果。公益标语：除了商品广告，公益广告、宣传标语也是随处可见。过去的公益标语总爱板着面孔教训人，其实它也一样可以温情脉脉，体现人文关怀。（一）义务献血的公益广告1、你我相助手牵手，献血救人心连心。2、点点滴滴汇心海，片片真情暖人间。3、鲜血诚可贵，救人品更高。4、波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾。（二）爱护花草类：1、绕行三五步，留得芳草绿。2、小草叮咛，足下留情。3、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。4、踏破青毡可惜，多行数步何妨。（三）珍惜土地：1.节约方寸地，留与子孙耕（四）校园公益广告（标语）1、滴滴

4、情深，请你拭去我的泪——请节约用水。2、举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴——果皮箱。3、人间知音难觅，校园草坪难培——请爱护草坪。4、课桌：武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头。练习：1、某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用上一种修辞方法）。2、以下是有代表性的“好店名”，请简要说明好在哪里。（1）“载人舟”（鞋店名）把鞋子比喻为载人之舟（2）“玉壶缘”（茶叶店名）“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。（3）“光合作用书房”（书店名）把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。二．

5、智识错别字。（详见PPT）图片为主三．妙联欣赏下面的对联分别适用什么店铺?1、由此登堂入室，任君步月凌云。（鞋）2、好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。（服装）3、此是春华秋实事业，并非东途西抹文章。（油漆）4、虽是毫末技巧，却是顶上功夫。（理发）清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴对联中典故里的主人公是谁?四．歇后语和谜语歇后语：天气预报——谈天厕所里化妆——臭美小葱拌豆腐——一清二白擀面杖吹火——一窍不通谜语：猜谜语是广大人民群众非常喜爱的一种益智、休闲、娱乐活动。不仅在书面上广为传播，在口语

6、中的流传更为广泛，几乎每个人都能说出几个甚至几十个谜语。字谜类1、二小姐（）2、半部春秋（）3、半个月（）4、手术（）5、兄弟（）6、草木之中有一人（）7、八九不离十（）8、草上飞（）9、多一点就不准（）10、说出圆又圆,写出是九点（）11、复习（）五．新词荟萃给力：中国北方的土话，表示给劲、带劲的意思。酱油党：网络上不谈政治，不谈敏感话题，与自己无关，自己什么都不知道，就用此话回帖而已，相当于“路过”。正能量：“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。舌尖上：该词汇

7、出自《舌尖上的中国》，此纪录片的走红，使得“舌尖上”也受到了人们的青睐，俨然成了饮食文化的“代言人”，灵活地表达与之相关的丰富意蕴。如“舌尖上的中国”，即中国的饮食文化;“舌尖上的快乐”，意思是品味美食的乐趣。问：你还能想到什么流行词？（粉丝三高三俗造吗）课后学习“生活中处处有语文”给我的启示。教学反思