演讲技巧教案 新

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1、同步第二课堂小主持人班教案《演讲技巧》课程教案学校教师日期班级人数课程口号：秀出我的优秀，演讲我最行！！！教学重点：1、掌握演讲技巧2、主题演讲3、保持良好心态技巧主要教学方法：激励法教学、引导法教学、互动法教学、亲近法教学、示范法教学教学过程教学分配Ⅰ.教学准备:扩音器Ⅱ.教学引入:问同学们，演讲需要注意什么。Ⅲ.新课：1、主题演讲（1）同学按照一定顺序进行主题演讲；（2）同学们提优缺点；（3）教师点评，以鼓励为主，建议为辅。2、演讲的技巧（1）好心态（心态就是比心大一点，重过程、轻得失，自信）（2）熟悉稿件（外来的稿件会使演讲不自然

2、，过于依赖稿件、最好独立完成）（3）礼仪(上台、站姿挺胸抬头、鞠躬、礼貌用语)（4）眼神（定点法、扫视法——与观众互动交流）（5）微笑（在特殊稿件内容下要保持自然微笑状态，八颗牙齿）（6）手势动作（增加适当的手势动作可以增加与观众的交流，但是不宜频繁）（7）语言流利（字音、断句、重音、停顿准确，语速为消除紧张情绪可以适当放慢些）（8）激情（声音洪亮）（9）理智（声调有高有低、语速有快有慢、有起有伏）（10）个性发挥（有自己的特色，有的语言幽默，有的激情满怀、有的从容睿智、有的手势眼神丰富、有的充满幻想）“自信”可以用到“我真的很不错”手

3、语训练“扫视法”要要按照一定顺序交流，眼神不能发散把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果2同步第二课堂小主持人班教案3、保持良好心态技巧（1）深呼吸；（2）“我真的很不错”心理暗示；Ⅳ.课堂小结：1、演讲技巧十点；2、好心态技巧。Ⅴ、作业布置：1、改稿件；2、演讲练习，给爸爸妈妈示范演讲。Ⅵ、课后分析：说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松“激情”“理智”相结合，声调有高有低、语速有快有慢、有起有伏就像心脏的跳动波形，带给观众震撼力2