导师制试卷九下

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1、初三历史（世界现代史）导师辅导练习题一、选择题1、“安东诺夫拿着手枪站在（临时政府）部长面前说:“我以彼得格勒苏维埃军事委员会的名义宣布临时政府被推翻了。”这一情景反映的历史事件是A.法国大革命B.巴黎公社C.拉丁美洲独立战争D.十月革命2、冇学者将国际共产主义运动在20世纪20年代Z前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是A.《共产党宣言》的发表B.巴黎公社的建立C.中国共产党的诞生D.十月革命的胜利3、1952年，我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十刀革命35周年纪

2、念”邮票，但此套邮票却是错体票，其错误在于A.邮票名称中的国家称谓B.邮票发行的时间C.邮票的发行者D.周年纪念的时间4、列宁说，新经济政策是用一•种改良主义的办法来解决苏维埃国家过渡吋期经济发展战略任务的政策。这里的''改良主义”指的是A.农民向国家交纳固定的粮食税B.允许多种经济并存，大力发展商品经济C.实行余粮收集制D.建立集体农庄，实现社会主义工业化5、1936年，假如你踏上苏联的国土，你能看到的是①农民在集体农庄的川间用餐②农民在市场里占由贸易③书店里有新出版发行的新宪法④苏联军民开始抗击徳国法西斯A.①②B.②③C.①③D.③④6、下列属

3、于1929年一一1939年的常用语是A.经济危机、国家干预经济、法西斯经济危机、苏维埃政府、联合国C.国家干预经济、法西斯、国民公约D.苏维埃政府、法西斯、原子弹7、罗斯福“新政”的众多措施屮，最能树立政府诚信形象的措施是A.整顿银行B.通过工业复兴法C.调整农业牛产结构D.推行“以工代赈”8、英国经济学家凯恩斯认为，要川政府这只“看得见的手”参与国家经济，用国家的力量推动经济的运转，20世纪30年代这一思想的成功实践是：A.新经济政策B.德国法西斯专政C.罗斯福新政D.匈牙利改革9、改革能够革除社会弊端，调整生产关系，其至促进社会制度的根本转变。下

4、列改革屮，改变了社会制度的是A.中国戊戌变法B.LI本明治维新C.美国罗斯福新政D.联合国宪章的修订1（）、1938年，捷克斯洛伐克外长说：“我不知道你们的国家是否会从的决定中得到好处,但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者……”这里的“决定”出自A.《九国公约》B.慕尼黑会议C.《凡尔赛和约》D.雅尔塔会议11、人国意志一氏左右着国际关系的发展。下列史实屮，不带人国强权政治色彩的是A.“凡尔赛一一华盛顿体系”B.《联合国家宣言》C.《慕尼黑协定》D.雅尔塔会议12、关于雅尔塔会议内容的新闻报道中，不应出现的是A.决定成立联合国B.彻底消灭徳国法西

5、斯主义C.签署《联合国家宣言》D.苏联承诺对口作战13、毛泽东说：“像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完了。”下列战役中印证了毛泽东这一论断的是（）A.中途岛战役B.斯大林格勒战役C.诺曼底登陆战D.柏林攻坚战14、斯大林在谈到二战中盟军共同发起的一次大规模军事行动时说：“按其计划的周密，规模的宏大和实施的巧妙来说，在战争史上还没冇类似的先例。”这次军事行动是A.珍珠港事件B.诺曼底登陆C.凡尔登战役D.科索沃战争15、“木宣言签字国政府，……深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保

6、全其本国和其他各国的人权和疋义非常重耍，……现在或对能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。该内容出自A.《九国公约》B.《慕尼黑协定》C.《联合国家宣言》D.《北人西洋公约》二、非选择题15、1921年，苏俄发生大规模的饥荒使年轻的美国百万富翁阿曼德.哈默大为震惊，他立刻购买了小麦运到苏俄销售。列宁知道后邀请他來克里姆林宫会而。列宁：“你在我国旅行过吗？”哈默：“我刚在饥荒地区和乌拉尔呆了一个月。”列宁「'是的，饥荒，……我们最需要的是美国商人。我们真正需要的，是美国的资木和技术,用这些来使我们国家的轮子再次运转，

7、对不对？”哈默对列宁谈起了访问乌拉尔区的印象。他认为，俄国的物资和人力都很充足，许多工厂的状况比他预计的耍好。列宁：“不错，问题就在这里。内战使一切陷于停顿。现在我们必须从头做起。新经济政策要求重新发展我们的经济潜能。我们希望建立一种给外国人以工商业承租权的制度，來加速我们的经济发展。……”（1）指出1921年苏俄政策的重大调整。（2分）（2）列宁为什么说我们需要美国？（6分）16、材料一：就在我们庆祝的同时，我们也清楚地明白，明天将要面临的挑战是多么巨大，一个处于危险中的星球，木世纪最严重的经济危机.美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能

8、够并且即将取得成功。——奥巴马竞选获胜演说（2008年2月26H）材料二：首先，我们将大规模改造公共建筑物，