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《Abvkus2011雅思小作文 最全万能模板》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。-----无名2011雅思小作文写作万能模板1、通过第一个曲线图，我们可以知道____,也说明了结果是___ Accordingtothefirstgraph,itcanbeseenthat______________,itcanalsobeconcludedfromitthat______________. 2、一张有趣、有教育意义的、(内容)的图片(这句模板在雅思小作文中的应用非常的广泛
2、。) Thereisaninterestingandinstructivepicturewhichgoeslikethis:__________. 3、当前有一张涉及______的增长曲线图，许多人______，然而其他人倾向于___ Nowadaysthereisagrowingconcernover______________.Manypeoplelike______________,whileothersareinclinedto______________. 4、目前，共同之处是_________,许多人喜欢______因为_
3、______除此之外还由于_____ Nowadays,itiscommonto______________.Manypeoplelike______________because______________.Besides,______________. 5、(图表所示)_____，就像许多其他事物，被____更加喜爱，然而这一观点正被________所抨击，一些人认为_________，他们指出___________ ______________,justlikemanyotherthings,arepreferredby_____
4、_______. Whilebeingattackedbytheideathat______________,somepeopleconsider______________.Theypointthat______________. 6、每种事物都有两面性和________，是没有异议的，包括利和弊 Everythinghastwosidesand______________isnotanexception,ithasbothadvantagesanddisadvantages. 7、_____作为_____被观察了许多年，但是人们现
5、在像发现新大陆一样注视着它 Foryears______________hadbeenviewedas______________.Butpeoplearetakingafreshlookatitnow. 8、政府保证________，对于这份保证，大多数人做出了强烈地回应，因为_____ Ithasstipulatedbythegovernmentthat______________.Tothisstipulation,manypeoplerespondactivelybecause______________. 9、_______
6、出现在我们日常生活中是很平常的，无论我们做什么，_______都是不可避免的______________isacommonoccurrenceinourdailylife.Whateverwedo,______________can'tbeavoided. 10、_____在人群中已经成为热门话题，特别是在年轻人中，激烈的争论无休止______________hasbecomeahottopicamongpeople,especiallyamongtheyoung,andheateddebatesarerightontheirway.1ac
7、cordingtothechart``` 2thedateleadustotheconclusionthat``` 3thedateshow``` 4thetreediagramrevealshow``` 5thefiguresshow``` 6thisisacuregraphwhichdescribesthetrendof``` 7thepiegraphdepicts``` 8thegraphprovidessomeinterestingdateregrarding```9thetableshowsthechangesinth
8、enumberof```overtheperiodfrom```to``` 10asisshowninthetable``` 11fromthetable,we
